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阿摩：成功是來自一點一滴的累積

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模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆教育專業科目-國小

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1(B).

59. 下列敘述何者可以說明「一朝被蛇咬，十年怕草繩」的現象？
(A)是受到操作性制約的結果
(B)是學習者對前次刺激延宕反應的結果
(C)是行為者對刺激過度類化的結果
(D)可以用反制約方式解除。

2(B).

61. 依我國目前特殊教育相關法令的規定，下列哪一項人員不屬於專業團隊運作人員之一？
(A)原班級任教師
(B)特教課課長
(C)特教助理員
(D)物理治療師。

3(B).

25.依教師法之規定，下列哪一項是教師的權利，也是教師的義務？

(A)擔任導師
(B)進修研究
(C)參加教師組織
(D)對學校教師及行政提供興革意見

4(B).

14  在教育統計中，用以說明團體中分數離散情形的量值者是：
(A)平均數
(B)中數
(C)標準差
(D)眾數。

5(B).

22.據「性別平等教育法」之規定，學校、主管機關或其他權責機關為性騷擾事件之懲處時，得命加害人接受幾小時之性別平等教育相關課程：
(A)四小時
(B)六小時
(C)八小時
(D)十小時。

6(B).

35.英國學者亞秋兒(M. Archer)提出型態生成論(morphogenesis)的三階段以解釋教育制度的產生和的變革，並不包含下列哪一階段？
(A)結構制約(structural conditioning)
(B)結構替代(structural substitution)
(C)社會互動(social interaction)
(D)結構精緻化(structural elaboration)。

7(B).

下列何者強調「教學應指導學生運用各種學習策略，以促進其學習與記憶」？
(A)頓悟學習論
(B)訊息處理論
(C)意義學習論
(D)學習條件論

8(B).

就溫納(B. Weiner)的歸因理論，下咧哪一個敘述是錯誤的？
(A)能力是穩定的、內在的，但不是個人所能控制的
(B)努力是內在的，個人可以控制的，但是是不穩定的
(C)工作難度是穩定的、內在的、不能控制的
(D)別人反應是外在的、不穩定的、不能控制的。

9(B).

41.學習材料中最為特殊的事件，容易記憶。此種現象稱為何種效應？
(A)閃光燈效應(flashbulbeffect)
(B)序位效應(serial-positioneffect)
(C)萊斯托夫效應(restorffeffect)
(D)仰巴腳效應(pratfalleffect)

10(B).

25. 下列哪些是教師的法定義務？ (甲)擔任導師； (乙)依有關法令及學校安排之課程，實施教學活動； (丙)輔導或管教學生； (丁)參加教師會； (戊)參加與教學有關的進修。
(A) 甲乙丙丁
(B) 甲乙丙戊
(C) 甲丙丁戊
(D) 乙丙丁戊

11(B).

「當合作或競爭都無法解決問題，而在時間緊迫下所採取的權宜之計」，係屬於何種衝突處理方式的適用時機?
(A)順應
(B)退避
(C)妥協
(D)統合

12(B).

下列何種個別化學習法，具備「學生自我控速」、「助理制度」等特色?
(A) 個別處方教學
(B) 精熟學習
(C) 凱勒式學習法
(D) 自學輔導法

13(B).

「知識=視知覺的函數」，亦即：「知識=F(視知覺)」。菲律普以這句話總結布亞傑認知發展的某一階段。請問是哪一階段？
(A) 感覺動作期
(B) 前運思期
(C) 具體運思期
(D) 形式運思期

14(B).

王老師在午餐時間為班上發展遲緩的幼兒進行用餐禮儀的教學，她運用的是
(A)結構化原則
(B)增強性原則
(C)零類化原則
(D)休閒教育原則

15(B).

71.林老師為了加強學生的語文能力，規定「錯一個生字，抄課文一遍」；光昱屢次犯錯，抄不勝抄，產生討厭老、討厭國語課、討厭學校等情緒，因而出現「只要有國語課的日子，一大清早就會有頭暈、嘔吐、無法上學的狀況」，請問下列哪一個理論可以解釋此一現象？
(A)操作條件作用
(B)經典條件作用
(C)示範學習作用
(D)內隱條件作用

16(B).

46. 比較佛洛伊德的人格發展論與艾里克森的心理社會理論，佛氏所謂的「潛伏期」，大致對應艾氏的哪一發展階段？
(A) 自主獨立對羞怯懷疑
(B) 勤奮對自卑
(C) 自我統合對角色混淆
(D) 親密對孤獨

17(B).

18(B).

認知心理學者布魯納強調「左手思考」，意指以下何者的重要性：
(A)邏輯思考
(B)直覺思考
(C)美感思考
(D)批判思考

19(B).

24. 畢業二十年後，小郭參加大學同學會時大多沒辦法叫出名字，但特別高的王偉杰他卻能一眼認出，這在記憶中可能是
(A)閃光燈效應
(B)仰巴腳效應
(C)萊斯托夫效應
(D)序位效應。

20(B).

46. 上完統計課後，會將統計的技巧運用於自己的學習上面，是屬於
(A)負面遷移(negative transfer)
(B)前驅遷移(forward transfer)
(C)低徑遷移(low-road transfer)
(D)有效遷移(effective transfer)。

21(B).

91. 大雄今年三歲五個月大，是一名發展遲緩幼兒，他的教育安置以下列何種原則為優先?
(A)融合教育
(B)就近入學
(C)最少限制
(D)個別化教育。

22(B).

46. 下列哪一學派的諮商理論，最強調「人的情緒干擾源自於其不合理的信念」？
(A)完形治療
(B)理情治療
(C)現實治療
(D)精神分析治療

23(B).

3. 王老師讓學生觀看電影，期望學生模仿劇中女主角行為背後所隱含的勇敢與智慧的性格。依據班杜拉(A.Bandura)的社會學習論，此屬：
(A)直接模仿(direct modeling)
(B)綜合模仿(synthesized modeling)
(C)象徵模仿(symbolic modeling)
(D)抽象模仿(abstract modeling)

24(B).

7.在嘗試錯誤的學習歷程中，影響刺激與反應關係的建立的以三大定律為主，其中最主要的依循法則是什麼？
(A)練習率
(B)學習率
(C)效果率
(D)錯誤率

25(B).

34.有老師說他的工作除有明確的權利與義務規定外，學校不能以為了學生好來要求他配合學校的辦學政策，這是來自何種思想的價值觀點？
(A)社會主義(Socialism)
(B)個人主義(Individualism)
(C)國家主義(Nationalism)
(D)共產主義(Communism)

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