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阿摩:一分耕耘,一分收穫
40
分
(1 分49 秒)
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循序漸進模式
【精選】 - 教甄◆教育專業科目-中等難度:(3491~3495)
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1(D).
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53.教師教學時利用學生舊經驗與新課程的聯結,以引起學生的學習動機。請問這符合下列何種原則?
(A)類化原則
(B)練習原則
(C)興趣原則
(D)準備原則
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2(C).
就教育的起點行為來看,應把握何種教學原則?
(A)精熟
(B)自動
(C)準備
(D)類化
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3(C).
72. 教育哲學很重視教育目的之探討,下列敘述何者為非?
(A)杜威的教育無目的論,提醒我們重視經驗的重組與改造
(B)赫欽斯認為教育目的不能屈從於社會的需求
(C)觀念分析學派的教育思潮把情感視為核心的教育目的
(D)後現代思潮著重培養學生的多元價值
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4(A).
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14.教育改革總諮議報告書建議:為使學制分流與課程分化,高級中學學校應朝
(A)完全中學
(B)綜合高中
(C)明星高中
(D)普通高中 發展。
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5(B).
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臺灣教育發展史上,第一所女子學校是:
(A)淡水女學堂
(B)臺北女子分教場
(C)靜修女學校
(D)長老教會新樓女學校
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【精選】 - 教甄◆教育專業科目-中等難度:(3491~3495)-阿摩線上測驗
長厚厚的繭剛剛做了阿摩測驗,考了40分