今日錯題測驗-教甄◆教育專業科目-阿摩線上測驗

阿摩：輸在猶豫，贏在行動。

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模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆教育專業科目

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1(B).

20. 在某一發展階段，幼兒對於脫下來沒有排好的鞋子會要將其排好，但家長會以時間太趕，沒有完全排好沒有關係。幼兒對於穿鞋吃飯等事情也會表達要自己做，但家長也會以大人協助可以又快又好為由，不願意交由幼兒自行處理。根據艾瑞克森(Erikson)的心理社會人格理論，在這個階段，忽視幼兒的需要，可能影響幼兒的哪一種人格發展？
(A)主動進取
(B)獨立自主
(C)信賴他人
(D)勤勉認真

2(B).

43. 有關幼兒情緒能力發展的先後順序，下列何者正確？甲、情緒覺察與辨識乙、情緒理解丙、情緒調節丁、情緒表達
(A)甲乙丙丁
(B)甲丁乙丙
(C)乙丁甲丙
(D)乙丙甲丁

3(C).

8.三歲的小美在幼兒園老師講完的繪本故事後，認為傘、風箏、樹葉或可以避雨的物品都是傘，卻不認為收合起來的傘是傘。這種現象在幼兒詞彙意義學習上的特徵各稱為什麼？
(A)認知平衡、認知失衡。
(B)語碼混合、語碼轉換。
(C)過度延伸、延伸不足。
(D)命名爆發、單詞話語。

4(D).

30.幼兒時期所居住社區發生過大型天然災害，可能造成日後成長上的延宕影響。可以應用生態系統理論中的哪一部分加以分析?
(A)微觀系統。
(B)中間系統。
(C)宏觀系統。
(D)時間系統。

5(A).

29 有關嬰幼兒睡眠的敘述，下列何者不正確？
(A)快速眼動睡眠佔新生兒睡眠的 75％的時間，能刺激中樞神經系統的成長
(B)快速眼動能確保眼睛的結構在睡眠期間維持充氧的狀態
(C)3-5 歲的幼兒，快速眼動睡眠所佔的時間和成人幾乎相同
(D)快速眼動—非快速眼動的混亂循環是中樞神經系統異常的訊號，可能導致嬰兒猝死症候群

6(C).

55 依據《幼兒園教保活動課程大綱》美感領域的課程目標，下列何者提供幼兒「回應與賞析」的學習經驗？
(A)幼兒運用回收資源製作寵物的家
(B)幼兒換穿扮演服飾，進行想像創造
(C)團體討論時幼兒向別人分享水彩畫的作品
(D)老師引導幼兒傾聽滴滴答答的下雨聲

7(B).

31.黃老師特別注重讓幼兒們去體驗、觀察社區與外在環境，並強調感觀功能的重要性，側重自然界的資源，認為只有透過感官來獲得知識才是最實在的知識，是何種教育哲學派典?
(A)存在主義
(B)唯實主義
(C)理想主義
(D)實用主義

8(B).

26. 教保服務人員對於情緒障礙的幼兒，下列何者不是有效的教學輔導策略？
(A) 利用正增強增加正確行為
(B) 提高對幼兒學習成就的期待
(C) 尊重支持幼兒在危機中的感覺
(D) 利用自我管理教導自我負責

9(D).

23、形成性評量的目的包括?
（甲）知道幼兒的學習是否因課程而進步
（乙）教學者透過即時評量的結果檢視教學，即時改進或調整
（丙）教學者透過即時評量的結果覺察學習者在課程中的學習需求
(A)甲乙
(B)甲丙
(C)乙丙
(D)甲乙丙

10(D).

34、對學前及小學低年級兒童動機的敘述何者有錯？
(A)學前幼兒的興趣大多是情境性的興趣
(B)分不清能力與努力的不同
(C)認為努力與用功練習可以增進智力
(D)遭遇考試失敗時會覺得羞愧

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sw.wu剛剛做了阿摩測驗，考了100分