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阿摩：犧牲享受，才能享受一生。
100分
(58 秒)
模式:循序漸進模式
【精選】 - 教甄◆教育專業科目-中等難度:(3501~3505)
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1(D).

25.嘉納(H. Gardner)提出多元智能(multiple intelligences)理論，下列何者不屬於他所提出的智能？
(A)音樂智能
(B)空間智能
(C)人際智能
(D)藝術智能



2(B).

16.赫爾巴特創四段教學法,下列何者為類化原則的應用?
(A)明瞭
(B)聯絡
(C)系統
(D)方法



3(A).

6.生涯發展任務是指在生涯發展過程中，每個階段個人應努力完成的工作。
(A)O
(B)X



4(A).

36.在生涯規劃的過程中，我們無法透過下列何種方式來培養自己的生涯能力？　
(A)休閒生活的安排　
(B)參與相關進修課程　
(C)參加與工作相關演講和座談會　
(D)向教師諮詢相關資訊。



5(A).

52.英國學者 B. Bernstein 認為課程分類的概念牽涉到社會權力分配與社會階層 化，請問下列何者屬於統整型（integrated code）課程的特徵？
(A)改變社會現狀
(B)強化教師權威
(C)課程之間界限分明
(D)強調對事實知識的記憶。



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【精選】 - 教甄◆教育專業科目-中等難度:(3501~3505)-阿摩線上測驗

長厚厚的繭剛剛做了阿摩測驗，考了100分