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阿摩：持續努力，保持前進，成功就在不遠處

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1(D).

14. 高登(C. Gordon) 和柯爾曼(J. Coleman)曾經對1950 年代的美國學生做了一個研究，發現「學生在學校的學業表現並不是其獲得社會地位的指標，而男生的運動表現與女生的人緣，才是社會地位獲得的重要原因。」這種現象被稱為什麼？
(A)反智主義運動
(B)反文化運動
(C)反社會主義運動
(D)反性別歧視運動

2(A).

13.測驗效度的類別中，被用來判斷樣本知識領域的代表程度的效度類別為何?
(A)同時效度
(B)預測效度
(C)表面效度
(D)內容效度。

3(D).

43﹑如果評鑑工作要完善適切地達成，則評鑑工作的本身，包括其設計與歷程也需加以評鑑。這樣的概念指的是:
(A) 科學評鑑
(B) 過程評鑑
(C) 對抗式評鑑
(D) 後設評鑑。

4(C).

25. 「學生能依照課堂上所強調的分類系統原則計算數學題。」這是指認知領域教學目標的哪一個層次？
(A)知識
(B)理解
(C)應用
(D)分析

5(C).

37、編序教學(programmed instruction)主要是下列哪一種學習理論的應用？
(A)認知學習論　
(B)互動學習論　
(C)行為學習論　
(D)訊息處理學習論。

6(B).

下列哪一項的敘述，比較接近精粹主義(essentialism)方面的主張？
(A)課程要能引導學生問題解決和科學性探索的能力
(B)課程應該強調博雅的通識課程，培養全人的教育
(C)課程應該引導學生批判社會議題，透過學校教育改革社會
(D)課程要能提高學生學科能力，追求卓越。

7(C).

65. 下列哪一項並非社會重建論的課程所關心的學習內容？
(A)當前社會的重要議題
(B)解決社會問題
(C)個人的社會化
(D)批判思考的知能。

8(C).

22.當要回憶新經驗時舊經驗所產生的干擾稱之為：
(A)時近效應
(B)畢馬龍效應
(C)順攝抑制
(D)霍桑效應。

9(B).

11. 何者不主張發展階段論的觀點？
(A)佛洛依德(Freud)
(B)史金納(Skinner)
(C)皮亞傑(Piaget)
(D)艾瑞克森(Erikson) 。

10(C).

18、我國國民中小學採取常態分班，是基於何種教育理念？
(A)分流教育
(B)多元教育
(C) 教育機會均等
(D)因材施教

11(C).

31. 依教育基本法之規定，下列何者不是中央政府之教育權限？
(A)地方教育經費之分配
(B)教育制度之規劃設計
(C)教育統計、評鑑與政策研究
(D)對地方教育事務之適法監督

12(B).

84.九年一貫的課程評鑑，是由誰建立各學力指標？
(A)學校
(B)中央政府
(C)地方政府
(D)教師。

13(B).

請將下列課程組織形式依照科目之間從分化到統整的程度作一排序。甲、分科課程乙、相關課程丙、廣域課程丁、融合課程
(A)甲丙乙丁
(B)甲乙丁丙
(C)丁丙乙甲
(D)丁甲乙丙。

14(B).

下列何者屬於認知學習理論？
(A)編序教學
(B)訊息處理學習論
(C)電腦輔助教學
(D)凱勒計畫

15(A).

8.下列有關智力的敘述，何者不符合現代智力理論的概念？
(A)智力是不會改變的
(B)智力與學習成就有關
(C)環境對智力的影響早期大於後期
(D)智力為個體表現在各種心智活動的能力

16(A).

3. 在知識的檢證上，強調真理是對客觀事實的反映，這種真理判斷的標準稱之為：
(A)符應論
(B)貫通論
(C)實用論
(D)批判論

17(A).

71.主張知識的基礎來自先天而自明的觀念，稱為
(A)理性主義
(B)經驗主義
(C)唯實主義
(D)實用主義

18(C).

16.張老師針對最近颱風帶來的災害，設計一個教學單元，教導學生探討氣候災害的成因、水土保持的重要、經濟與環保的兩難、國土保育的必要，並且鼓勵學生提出可行的策略行動，以改善現有問題。請問，張老師採行的是下列哪一種課程設計取向？
(A)活動課程取向
(B)認知過程取向
(C)社會重建取向
(D)社會適應取向

19(B).

46.國民中小學九年一貫課程的課程理念以何者為中心?
(A)學術
(B)學習
(C)生活
(D)生態。

20(A).

23.有關國民中、小學校長遴選制度，在各校遴選委員會的組成上，下列何者不是遴選委員會之成員?
(A)學生代表
(B)家長代表
(C)教師代表
(D)專家學者代表。

21(A).

33.下列哪一個國家是以職業教育聞名：
(A)德國
(B)日本
(C)法國
(D)美國。

22(B).

49.下列何者為教科書的誤用？
(A)視教科書為主要參考的教材
(B)視教科書為教學的唯一依據
(C)依需要將部分教科書內容加以刪減
(D)靈活使用教科書。

23(A).

57.下列何者是九年一貫課程健康與體育領域的主題軸？
(A)生長與發展
(B)美的欣賞
(C)休閒生活
(D)文化涵養。

24(C).

3.實習生向參觀機構提問時的注意事項，下列敘述何者較不適宜？　
(A)詢問教保人員薪資待遇　
(B)事先擬定主要問題內容　
(C)可用自己慣用言詞表達　
(D)不要怕問錯問題。

25(E).

4.激勵---保健雙因子理論的代表人物
(A)梅堯Mayo
(B)巴納德Barnard
(C)麥克里格McGregor
(D)馬斯洛Maslow
(E)賀茲柏Herzberg

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Joy Hsieh剛剛做了阿摩測驗，考了76分