今日錯題測驗-教甄◆教育專業科目-國小-阿摩線上測驗

阿摩：今日的準備，明日的成就

100分

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模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆教育專業科目-國小

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1(C).

小六的學生在離校的最後一次數學考試中，全數的學生都獲得九十分以上的高分，在學理上，會用以下那一個名詞描述這種現象?
(A)安慰劑效應(placebo effct)
(B)天花板效應(ceiling effect)
(C)霍桑效應(Hawthorne effect)
(D)比馬龍效應(Pygmalion effect)

2(B).

92. 依據現行特殊教育法施行細則，有關個別化教育計畫（IEP）的規定，下列何者正確？
(A)每一位特殊教育學生都須訂定IEP
(B)學年教育目標可不設定評量方法和標準
(C)法定項目包含學生障礙狀況對其在普通班上課及生活之影響
(D)以上皆是。

3(D).

64. 下列幾種試題難度分布的範圍，哪一種分布情形求出來的信度會最高？
(A)P(難度值)在.45-.70 之間
(B)P(難度值)在.55-.70 之間
(C)P(難度值)在.35-.75 之間
(D)P(難度值)在.25-.90 之間。

4(A).

6.學校依據自己所形塑的願景與目標發展出一系列課程。這系列課程性質下列何者較不正確？
(A)學校核心課程
(B)學校層級課程
(C)學校特色課程
(D)學校本位課程

5(D).

50. 「在教師的指導下，學生逐漸開始對話，教師持續引導學生思考『老師可能會問甚麼樣的問題？』並且提供學習策略(例如，如何作成摘要)。教師同時提供獎賞與具體回饋，示範學生學習策略可以改善之處，讓學生更有能力面對老師的要求。循此漸進，學生的行為開始與程度佳的學生相符，教師的參與也遞減為支援性聽眾的角色。」此陳述中的教師教學策略是基於何種理論基礎？
(A) 建構主義心理學
(B) 行為主義心理學
(C) 心理分析心理學
(D) 心理發展之社會歷史論

6(A,B,C).

41.根據 N. Eisenberg 所提出的道德發展理論，父母該如何管教小孩？
(A)讓兒童知道這樣做會傷害別人而去改變目前的行為
(B)讓兒童參與道德上的判斷與討論
(C)提供機會去建立對他人的同理心
(D)透過賞罰分明方式來建立道德意識

7(D).

5.符號互動論強調人與人之間互動訊息符號之理解，此學派的學術論述起源自下列哪一個學術理樣論基礎？
(A)結構人類學(structural anthropology)
(B)社會學習論(social learning theory)
(C)精神分析學派(psychoanalysis)
(D)芝加哥社會心理學派(Chicago school of social psychology)

8(D).

22.Not much in European trade runs the same way now ______ four centuries ago.
(A) when it was
(B) as it was
(C) as it is
(D) as it did

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TU Jia剛剛做了阿摩測驗，考了100分