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阿摩：言教不如身教，身教不如境教
80分
(4 分21 秒)
模式:循序漸進模式
【全部】 - 教育測驗與評量(統計) - 教甄◆教育專業科目 - 教甄◆課程與教學 - 教師檢定(教檢)◆中等學校◆學習者發展與適性輔導(舊名：青少年發展與輔導) - 教師檢定(教檢)◆國民小學◆學習..(37701~37725)
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1(B).

28.溝通分析法之英文簡稱為
(A)RET
(B)TA
(C)ABC



2(D).

「三向度歸因理論」由何人提倡？
(A)卡芬頓
(B)班杜拉
(C)戴查姆斯
(D)溫納



3(B).

（ ）31.小華讀國字時，經常把「馮京」當「馬涼」；讀英文時則把「baby」看成「dady」，請問小華最有可能是？
(A)亞斯柏格症候
(B)學習障礙者
(C)視覺障礙者
(D)智能障礙者



4(B).
X


葛塞爾 (Gesell) 曾針對同卵雙胞胎做有關動作訓練的實驗研究，並提出他著名發展理論其主要點是什麼？
(A) 家庭對幼兒的動作發展有重要影響
(B) 環境對幼兒的動作發展有重要影響
(C) 提早動作訓練對幼兒會有很好的效果
(D) 成熟對幼兒的動作發展有決定性用



5(A).

下列何者非學校本位課程發展的特質？
(A)需要專家指導
(B)需要社區人士參與
(C)包括選擇、改編與創發
(D)包含發展歷程與結果。



6(A).

教育行政評鑑的首要工作為何？
(A)訂定評鑑目標
(B)確立評鑑範圍
(C)分析評鑑項目
(D)蒐集評鑑資料。



7(D).

34.美國課程學者泰勒(R. Tyler)主張課程設計時應先決定暫時性的教育目的，再經由兩道濾網篩選出學校教育所需要達成的教育目的，這兩道濾網所指為何？
(A)哲學和社會學
(B)社會學和心理學
(C)心理學和政治學
(D)哲學和心理學。



8(A).

10. 依照心理學家艾力克森（Erikson）的主張，個人的基本 信任感在何時形成？
(A)0-1 歲
(B)2-3 歲
(C)4-5 歲
(D)6-7 歲。



9(A).

39. 一個兩歲小女孩見到注射針筒，便號啕大哭，她的反應可能是經由以下何者學習而來？
(A)古典制約
(B)操作制約
(C)頓悟學習
(D)方位學習。



10(B).
X


48. 依據民國一○○年六月二十九日公佈《幼兒教育及照顧法》中規定，教保機構若不法或傷害幼兒事實，不包括下列何種處罰方式？
(A)罰鍰
(B)限期改善
(C)停止招生
(D)社會勞動服務。



11(C).
X


（ ）47.教育市場化與績效責任為近年來教育改革趨勢，請問係受到哪一思潮影 響？
(A)保守主義
(B)新保守主義
(C)自由主義
(D)新自由主義



12(A).

99.法國盧梭（J.Rousseau）倡導自然主義，對於人性所抱持的看法為何？
(A)人性本善
(B)人性本惡
(C)人性非善非惡
(D)人性亦善亦惡



13(B).
X


「朋友搬家換了地址電話，要記他的新電話號碼時，常受其舊電話號碼的干擾」此種現象我們稱為：
(A) 壓抑現象　　
(B) 倒攝抑制　　
(C) 遺跡抑制　　
(D) 順攝抑制　　



14(C).

40. 若校長請您瞭解以研究方式探討體育教師教學方法與教學成果的因果關係，則下列哪一種研究方法最佳：
(A)觀察研究法
(B)調查研究法
(C)實驗研究法
(D)事後回溯研究法。



15(C).

2 （ ）下列哪種教學情境安排較適合注意力缺陷過動症兒童習？
(A)多放置課外書籍，增加學習興趣
(B)座位要安排在教室最後方
(C)學習環境要簡單幽靜
(D)座位最好安排在教室窗戶邊



16(A).
X


11 （ ）教材、課本、課程、教科用書四者，何者的概念範疇最大？
(A) 教材
(B) 課本
(C) 課程
(D) 教科用書



17(A).

39 研究者在研究過程中，不位居主導位置，關心研究參與者的經驗轉化，並關心彼此之間的互動與合作關 係。這些特徵符合質性研究的何種特質？
(A)互為主體
(B)三角檢證
(C)自然探究
(D)意義建構



18(C).

43 依高級中等以下學校及幼兒（稚）園教師資格檢定辦法之規定，以下何者不是「及格」所規定之條件？
(A)應試科目總成績平均滿六十分
(B)應試科目不得有二科成績均未滿五十分
(C)國語文能力測驗達六十分以上
(D)應試科目不得有一科成績為零分



19(D).

為使學生有效的學習遷移，教學時需運用哪一原則？
(A)自動
(B)熟練
(C)準備
(D)類化



20(B).

21. 西方傳統博雅教育採用七藝作為基礎學科，所謂七藝是指：修辭、文法、幾何以及：
(A)天文、藝術、音樂、法律
(B)天文、邏輯、音樂、算術
(C)歷史、哲學、雄辯、算術
(D)物理、化學、地理、體育



21(C).

國二的杰明在校學習認真，成績優異。根據五大人格特質理論，杰明的人格特質比較屬於下列何者？
(A)神經質(neuroticism)
(B)友善性(agreeableness)
(C)嚴謹性(conscientiousness)
(D)開放性(openness to experience)



22(A).

阿貴上課表現不好，但很想下課，因此，下課時間，老師不讓他下課，需要在教室中。依心理學觀點，老師所採用的策略為何？
(A)剝奪
(B)消弱
(C)負增強
(D)正增強



23(E).

10.下列何者是迦納(H.Gardner)多元智慧理論？
(A)語言
(B)肢體運動
(C)空間
(D)存在
(E)以上皆是



24(A).

28 依據「教育人員任用條例」第32 條的規定，學校校長不得任用幾親等以內之血親、姻親為該校職員？
(A)三親等
(B)四親等
(C)五親等
(D)六親等



25(B).

根據教育部教訓輔三合一方案而言，對於瀕臨偏差行為偏差行為邊緣學生較專業的輔導諮商，是屬於哪一級的預防？
(A)一級
(B)二級
(C)三級
(D)四級。



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