試卷測驗 - 111 年 - 111 自學進修普通型高等中學畢業程度學力鑑定考試：國文#111062-阿摩線上測驗

阿摩：沒有危機意識，就是世界最大的危機。

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試卷測驗 - 111 年 - 111 自學進修普通型高等中學畢業程度學力鑑定考試：國文#111062

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1(C).

1. 下列作品、作者、時代及體裁，對應完全正確的選項是：
(A)《搜神記》／干寶／南朝宋志人小說
(B)《水滸傳》／金聖嘆／宋代話本小說
(C)〈虬髯客傳〉／杜光庭／唐代傳奇小說
(D)《儒林外史》／劉鶚／清代章回小說。

2(A).

2. 陶淵明〈桃花源記〉表達出他心目中的理想世界樣貌，下列選項何者可以與之互為詮釋？
(A)小國寡民
(B)嚴刑峻法
(C)禮樂治國
(D)渾沌開竅。

3(D).

3. 因果複句，是指由前後兩個分句組成，前一個分句說明原因，後一個分句說出結果。以下何者屬於「因果複句」？
(A)三五之夜，明月半牆，桂影斑駁，風移影動，珊珊可愛
(B)歌吹為風，粉汗為雨，羅紈之盛，多於隄畔之草
(C)然余居於此，多可喜，亦多可悲
(D)余時為桃花所戀，竟不忍去湖上。

4(A).

4. 有關先秦諸子思想，配合錯誤的選項是：
(A)重仁重禮／愛無等差→墨家
(B)小國寡民／齊萬物，一死生→道家
(C)街談巷議／道聽塗說→小說家
(D)嚴而少恩／正君臣上下之分→法家。

5(C).

5. 有關韓愈與古文運動的敘述，下列說明正確的是：
(A)「古文」指六朝華而不實的駢文
(B)韓愈為古文運動先驅，經友人柳宗元等人努力，古文運動在中唐已取得成功
(C)晚唐駢文又興起，至北宋歐陽脩等人提倡，古文始成為文章正宗
(D)歐陽脩曾稱譽他：「匹夫而為百世師，一言而為天下法」。

6(C).

6. 下列關於經典書籍常識說明，正確的是：
(A)四書：《春秋》、《左傳》、《論語》、《孟子》
(B)四史：《史記》、《漢書》、《後漢書》、《三國演義》
(C)《春秋》三傳：《左傳》、《公羊傳》、《穀梁傳》
(D)漢代五經：《易》、《詩》、《書》、《禮》、《左傳》。

7(D).

7. 根據〈出師表〉一文，可作為諸葛亮一生行事最佳寫照的是：
(A)不在其位，不謀其政
(B)文質彬彬，然後君子
(C)求仁而得仁，又何怨
(D)可以託六尺之孤，可以寄百里之命。

8(A).

8. 有關〈晚遊六橋待月記〉一文，下列選項何者錯誤：
(A)作者認為西湖最美的時間是午、未、申三時
(B)以桃花的豔冶和月景的清絕作對比
(C)以濃墨豔彩和誇飾鋪張的筆法顯現出作者獨特的審美趣味
(D)用實筆詳寫春日遊賞之盛，虛筆略寫月夜美景。

9(D).

9. 下列有關季節的描寫，敘述正確的選項是：
(A)「花褪殘紅青杏小，燕子飛時、綠水人家繞，枝上柳棉吹又少，天涯何處無芳草」是寫秋天的景致
(B)「葉上初陽乾宿雨，水面清圓，一一風荷舉」是寫春天的景致
(C)「莫道不消魂，簾捲西風，人比黃花瘦」是寫夏天的景致
(D)「荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記，最是橙黃橘綠時」是寫秋冬之交的景致。

10(A).

10.荀子〈勸學〉：「螣蛇無足而飛，梧鼠五技而窮。」其中「梧鼠五技而窮」是比喻一個人：
(A)多才多藝卻不專精
(B)才藝洋溢卻家境窮困
(C)才藝洋溢卻不知變通
(D)多才多藝卻窮於時機無法展現。

11(C).

11.關於臺灣現代作家敘述，何者錯誤？
(A)黃春明：擅長描寫宜蘭平原農村小人物，語言質樸親切，臺灣當代重要的鄉土文學作家，小說作品有《鑼》、《兒子的大玩偶》等
(B)賴和：一生漢詩創作不輟，又以白話創作小說、散文和詩歌，是仁醫，又有「臺灣新文學之父」之譽
(C)紀弦：組成「現代詩社」，在新詩創作上主張「橫的移植」，強調對中國文化傳統的繼承
(D)洪醒夫：彰化縣二林人，出身農家，對農村生活有深入的了解與感情。

12(B).

12.〈鴻門宴〉文中提到「項王曰：『壯士！賜之卮酒。』則與斗卮酒。」句中的「斗」字為量詞用法，十升為一斗，為計算容量的單位。下列「」中的字為容量的量詞用法的是：
(A)「咫」尺天涯
(B)萬「斛」泉源
(C)席間函「丈」
(D)千「鈞」一髮。

13(B).

13.關於陶淵明的介紹說明，敘述正確的是：
(A)鍾嶸《詩品》將陶詩列為上品
(B)擅長五言古詩，其詩恬淡真淳
(C)曾任彭澤令，因宦官弄權，乃辭官歸隱
(D)陶淵明為隱逸詩人之宗，其作品以社會寫實詩著稱。

14(D).

14.關於張李德和〈畫菊自序〉一文，說明不恰當的是：
(A)文章開頭說明「人各有志」、「有志竟成」之道理，並以「萬物之靈」指人對比於萬物的地位、「萬端之異」指每個人天生稟賦、志向不同
(B)以李白與蔡琰為例，說明順應喜好、天分，再加上後天努力，兩性皆可有所成就
(C)以「儷白妃青」來借指繪畫，表現女性作家的含蓄文風
(D)乃利用相夫教子之閒暇時間所寫就，並以「停機教子」的典故來反諷女性受到壓抑。

15(C).

15.關於臺灣古典詩的特色與發展，說明錯誤的是：
(A)臺灣族群多元，但早期詩作極少見原住民語
(B)清領初期以派駐臺灣的宦遊文人詩作為主
(C)鹽水傳統女詩人陳黃金川曾經參加的詩社是藍星詩社
(D)國民政府遷臺後，直至今日臺灣各地仍有古典詩社在進行創作與活動，只是創作量較薄弱；部分政府舉辦的文學獎亦有古典詩類。

16(B).

16.下列選項「」中的字，何者前後音、義完全正確？
(A)舉酒「屬」客：ㄕㄨˇ，屬於 / 「馮」虛御風：ㄈㄥˊ，駕馭
(B)桂「棹」：ㄓㄠˋ，船槳 / 橫「槊」賦詩：ㄕㄨㄛˋ，長矛
(C)「泝」流光：ㄙㄨㄛˋ，通「溯」，逆流而上 /「嫠」婦：ㄇㄠˊ，寡婦
(D)「釃」酒臨江：ㄌㄧˋ，斟酒 / 山川相「繆」：ㄇㄡˊ，纏繞、連接。

17(C).

17.下文關於蘇軾的說明，請選出畫底線處正確的選項：蘇軾天資聰穎，學識淵博，（甲）與父蘇洵同年考上進士，深受主考官歐陽脩讚賞。從政期間，曾因（乙）反對王叔文變法而自請外放，後又（丙）因烏臺詩案而遭貶黃州(今湖北黃岡)，從此開始長久流離顛沛的遷謫生涯，亦曾遠至惠州(今廣東惠州)、儋州(今海南儋州)。蘇軾詩文書畫皆精，其散文（丁）汪洋宏肆，立意高遠而善於變化，與父蘇洵、弟蘇轍合稱「三蘇」；其詞則深化婉約詞派之內涵，有「眼界始大，感慨遂深」之評；其賦以〈赤壁賦〉為名篇，屬「散文賦」，化典重為流利，並採問答成文的創作形式。
(A)甲
(B)乙
(C)丙
(D)丁

18(B).

18.關於〈燭之武退秦師〉一文，下列說明正確者為：
(A)本文由《春秋》經文「晉人、秦人圍鄭」六字鋪衍而成，足以顯現《公羊傳》詳於記事之特色
(B)佚之狐曰：「國危矣！若使燭之武見秦君，師必退。」顯現其善於識人
(C)「無禮於晉」和「貳於楚」是晉、鄭之間的宿怨，與秦毫不相干，因此秦乃是出於被動，陪晉出征，此與燭之武所言「若不闕秦，將焉取之」遙相呼應
(D)燭之武基於「道、義」二字而言利害，處處為秦謀，其中最有影響力的說詞是「焉用亡鄭以陪鄰？鄰之厚，君之薄也」一句，切中要害，終能打動秦穆公之心，說服秦君退師。

19(C).

19.關於〈諫逐客書〉一文的內容分析，錯誤的是：
(A)「此四君者，皆以客之功。由此觀之，客何負於秦哉」：乃李斯舉史例以勸說秦王之辭
(B)「是所重者在乎色樂珠玉，而所輕者在乎民人也」：就眼前事實進行勸說
(C)「此非所以跨海內、制諸侯之術也」：此語乃是針對秦王之意圖加以批駁，直指秦王的核心企圖，恐有激怒秦王之虞
(D)「內自虛而外樹怨於諸侯，求國無危，不可得也」：就未來可能發展的情勢進行勸說。

20(B).

20.關於李斯的成就，錯誤的是：
(A)文學：其文辭采富麗，氣勢奔放，被視為駢文初祖、漢賦先聲
(B)思想：罷黜百家，獨尊儒術
(C)政治：提議廢封建、置郡縣
(D)書法：擅長小篆，作《倉頡篇》，對統一文字有重大貢獻。

21(A).

21.關於〈鹿港乘桴記〉文中所述，何者正確？
(A)作者分析鹿港逐漸沒落的原因，有：關吏之酷、火車通車、關稅之苛、鹽田之築
(B)「遠近燈火明滅，屈指盛時所號萬家邑者，今裁三千家而已，可勝慨哉！」作者寫作這段話的用意在於：以民家燈火之明凸顯鹿港夜景之美，增添小鎮繽紛之感
(C)作者回憶往年乘桴遊覽路線為：新溝 →大橋頭→安平鎮→海濱
(D)鹿港今日之衰，作者未能看見。

22(A).

22.下列「」內的字，讀音前後相同的是：
(A)「鍥」而不捨／提綱「挈」領
(B)「扃」牖而居／「迥」然不同
(C)「朔」望之日／「溯」及既往
(D)燦爛笑「靨」／一場夢「魘」。

23(D).

23.下列文句畫底線處的成語，運用適當的是：
(A)聽完數學老師一番精闢的講解，讓他頓感五雷轟頂，馬上解除疑惑
(B)在疫情緩和，觀光復甦之後，墾丁又恢復繁榮景象，大街萬籟俱寂
(C)社區藝文中心舉行交響樂表演，過程中弦歌不輟，樂聲感動無數聽眾
(D)沒有固定工作的孔乙己，經常過著捉襟見肘的日子，處境可憐。

24(C).

24.寫作時提及某一事物，會以與該事物相關的人、事、物來代替，讓文章的遣詞用字有變化，稱為「借代」。下列運用此種手法的是：
(A)松柏後凋於歲寒
(B)鉛刀貴一割，夢想騁良圖
(C)舳艫千里，旌旗蔽空
(D)胡馬依北風，越鳥朝南枝。

25(B).

25.甲、黃髮乙、束髮丙、頒白丁、垂髫戊、雲鬢己、皓首。上列詞語皆與頭髮有關，可用以代指老年人的是：
(A)甲丁戊
(B)甲丙己
(C)乙丁己
(D)乙丙丁。

26(C).

26.依據古人對時間的稱謂、計時的方式，敘述最適當的是：
(A)「羅衾不耐五更寒」:「五更」是半夜一點至三點
(B)「然杭人遊湖，止午未申三時」:遊湖時間是下午一點到晚上七點
(C)若去年為甲申年，則明年為丙戌年
(D)韓愈生於唐代宗大曆三年(戊申年)，歐陽脩生於宋真宗景德四年(丁未年)，可知前者生肖屬猴，後者生肖屬龍。

27(C).

27.琦君〈髻〉：「她剪去了稀疏的短髮，又何嘗剪去滿懷的悲緒呢！」以「剪」的動作將「愁緒」形象化。下列文句，具有此種表現手法的是：
(A)夏蟲也為我沉默，沉默是今晚的康橋
(B)當街燈亮起來向村莊道過晚安
(C)一把小小黃楊木梳，再也理不清母親心中的愁緒
(D)姨娘的骨灰也已寄存在寂寞的寺院中。

28(B).

28.甲、滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅。乙、姑妄言之姑聽之，豆棚瓜架雨如絲。料應厭作人間語，愛聽秋墳鬼唱詩。丙、贓官可恨，人人知之；清官尤可恨，人多不知。上列三則詩文所對應的小說依序是：
(A)《水滸傳》／《搜神記》／《儒林外史》
(B)《三國演義》／《聊齋志異》／《老殘遊記》
(C)《西遊記》／《搜神記》／《官場現形記》
(D)《水滸傳》／《聊齋志異》／《老殘遊記》。

29(B).

29.關於〈大同與小康〉一文中，對於大同世界之闡述，敘述適當的是：
(A)具有兼愛思想，所以能「人不獨親其親，不獨子其子」
(B)「力惡其不出於身也，不必為己」說明人生當以服務為目的，應竭盡心力，貢獻社會
(C)用人唯才，所以能達到「老有所終，壯有所用，幼有所長」
(D)法律嚴明，所以能「外戶而不閉」。

30(D).

30.唐詩主「情」，宋詩主「理」，下列詩句中，明顯具有宋詩「理趣」風格的選項是：
(A)日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑似銀河落九天
(B)寒雨連江夜入吳，平明送客楚山孤。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺
(C)梅子留酸軟齒牙，芭蕉分綠與窗紗。日長睡起無情思，閒看兒童捉柳花
(D)昨夜江邊春水生，艨艟鉅艦一毛輕。向來枉費推移力，此日中流自在行。

【非選題】
二、作文：
題目：一次難忘的旅遊經驗
2020 年新冠疫情的衝擊，限制了我們行走各地的自由。如今世界各國陸續解封，旅遊業也逐漸復甦。在台灣，每逢假日觀光景點總湧入人潮，迎來所謂「報復性出遊」。其實，旅遊對人們的生活而言，不僅僅是看遍各地風景，也是讓我們得以不斷發掘生活真諦，讓生活變得更富有的事情。請以「一次難忘的旅遊經驗」為題，結合個人經驗見聞與生活體悟，寫一篇首尾完整的文章，文長不限。(不得使用詩歌體)