近期錯題測驗-教甄◆教育專業科目-國小-阿摩線上測驗

85分

模式:近期錯題測驗
科目:教甄◆教育專業科目-國小

1(A).

43、彩虹國小在學校本位課程發展過程中進行評鑑，主要目的在蒐集課程草案的優缺點資料，作為改進或修訂課程之用，這屬於下列哪一類評鑑？
(A)內部人員評鑑　
(B)總結性評鑑　
(C)形成性評鑑　
(D)目標評鑑。

2(A).

7.將社會所不認可的動機與慾望，以符合社會標準的行為來表現，藉以達成自己的願望，此種防衛機制稱為什麼作用？
(A)昇華作用
(B)投射作用
(C)補償作用
(D)酸葡萄心理。

3(D).

27.「不管黑貓、白貓，捉得到老鼠的是好貓」，九年一貫課程中要捉的老鼠（目的）是指：
(A)統整課程
(B) 校本課程
(C)多元評量
(D)基本能力。

4(B).

操作制約學習理論中，會把複雜行為的學習分成幾個步驟，依次對各個行為施予制約訓練，第一個步驟的行為熟練之後再學習第二個反應，依次進行直到學會複雜行為，此種方式為？
(A) 高層制約
(B) 行為塑造
(C) 鍊結
(D) 學習遷移

5(A).

下列何者最能結合教學、診斷與評量的功能？
(A)動態評量
(B)檔案評量
(C)常模參照評量
(D)標準參照評量

6(C).

30.下列敘述何者正確？
(A)創造力高者智商也高
(B)資優兒童皆適合加速的學習安排
(C)智力或成就測驗未必能有效篩選出資優兒童
(D)所有孩子透過積極輔導都有機會成為資優者

7(D).

10.根據試題分析，某一試題的鑑別度為-0.2。對此結果的解釋，哪一項是合理的？
(A)題目品質良好
(B)能準確的測出學習目標
(C)高分組的表現優於低分組
(D)高分組可能對題目有所誤解

近期錯題測驗-教甄◆教育專業科目-國小-阿摩線上測驗

Joy Hsieh剛剛做了阿摩測驗，考了85分