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模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆教育專業科目

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1(C).

2.在分佈式領導(distributed leadership)的發展之下，下列何種類型的領導逐漸受到重視與提倡？
(A)社會正義領導
(B)正向領導
(C)教師領導
(D)文化回應領導

2(C).

3.有關《十二年國民基本教育課程綱要總綱》之政策內容，下列敘述何者錯誤？
(A)課程目標有四：啟發生命潛能、陶養生活知能、促進生涯發展、涵育公民責任
(B)核心素養分為三大面向：自主行動、溝通互動、社會參與
(C)課程類型分為三大類：部定課程、校訂課程、自主學習課程
(D)實施要點包括：課程發展、教學實施、學習評量與應用、教學資源、教師專業發展、行政支持、家長與民間參與及附則等八大項目

3(C).

4.經濟合作暨發展組織(Organization for Economic Cooperation and Development, OECD) 在 2018 年的 PISA 測驗中，首度引入｢全球素養｣(global competence)的概念，並透過認知測驗和學生問卷進行資料蒐集及評量。其中，全球素養認知測驗內容不包括下列哪一個部分？
(A)全球事務的知識與理解
(B)跨文化的知識與理解
(C)分析與批判思考
(D)對來自於不同文化背景的人的包容、尊重與責任感

4(B).

7.有一個測驗共有 30 名學生參加，依測驗原始得分高低排序後，選取最高和最低得分各 33%的人數作高、低分組學生 (亦即各 10 名學生)。而在第十題上，高分組有 7 名答對，低分組亦有 3 名答對，則此題的[難度指標](item difficulty index)為多少？
(A)0.90
(B)0.50
(C)0.40
(D)0.00

5(A).

9.有關教育與輔導的比較，何者正確？
(A)教育的服務性質偏向學習性，輔導的服務性質偏向發展性
(B)教育的服務場所在學校，輔導的服務場所在專業治療機構
(C)教育由輔導教師擔任，輔導由諮商心理師擔任
(D)教育的互動關係是平等的雙向溝通，輔導的互動關係是教導的雙向溝通

6(C).

12.下列人格理論與焦慮成因的配對，何者正確？
(A)人本論-自我實現受挫
(B)認知論-自我概念不符現實
(C)精神分析論-本我與超我之間衝突
(D)行為論-模仿不適當行為

7(B).

3. 依據《教師法》之規定，高級中等以下學校教師聘任期限，下列敘述何者正確？
(A)初聘的聘任期限為一至三年，係由教師評審委員會決定。
(B)續聘第一次為一年，以後續聘每次為二年。
(C)續聘三次以上服務成績優良者，不需教師評審委員會審查即可長期聘任。
(D)長期聘任聘期至多六年。

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