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阿摩:黑髮不知勤學早,白首方悔讀書遲
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科目:教師檢定(教檢)◆國民小學◆課程教學與評量(舊名:國民小學課程與教學)
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1(B).
3.長期以來受到升學主義的影響,藝能科目未受到應有的重視。此種現象容易讓藝能科目淪為下列何者?
(A)潛在課程
(B)懸缺課程
(C)活動課程
(D)非正式課程
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2(C).
14.王老師在語文教學時,把單元中三課寓言故事加以統整,引導學生探索寓言故事的 特色。此種統整方式屬於下列何者?
(A)跨學科的統整
(B)科際整合的統整
(C)單一學科的統整
(D)學習者中心的統整
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3(C).
16.「學生會依教師的期待參加社區服務」,此屬於克拉斯渥爾(D. Krathwohl)等人的情意領域目標分類的哪一層次?
(A)注意
(B)接受
(C)反應
(D)評價
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4(B).
18.在一次定期評量中,甲生的分數剛好是班上的平均數。甲生的T分數是多少?
(A)40
(B)50
(C)60
(D)70
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5(B).
22.下列哪一項做法運用了社會性增強的技巧?
(A)學生犯錯時,立即給予懲罰
(B)學生答對時,給予讚美和肯定
(C)讓成績優秀的學生免除勞動服務
(D)獲得全校第一名的學生頒發獎學金予以鼓勵
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6(A).
25.某班期中考的數學平均分數為85分,其中五分之三學生的成績低於該平均數。該班學生成績的中位數為下列何者?
(A)小於85分
(B)大於85分
(C)等於85分
(D)無法判斷
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7(B).
27.下列敘述何者屬於認知目標中的「創造」層次?
(A)能計算早餐食物中所含的熱量
(B)能選擇適當的營養素,設計出健康的食譜
(C)能知道食物中所含的營養素並拒絕垃圾食物
(D)能就同學設計的食譜,選出最符合健康原則的食譜
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8(B).
32.王老師對學生充滿同情,對教學抱持熱情。這使得他對弱勢學生的違規或抗拒行為,常不忍苛責。若以批判教育學的觀點來看,王老師的思維盲點為何?
(A)教師應提供學生適切的學習資源
(B)教師對該類學生的特質過度感同身受
(C)教師應避免複製學校與社會上的種種不公義
(D)教師是道德的中介者,必須善盡責任與義務
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今日錯題測驗-教師檢定(教檢)◆國民小學◆課程教學與評量(舊名:國民小學課程與教學)-阿摩線上測驗
Cassie剛剛做了阿摩測驗,考了100分