【精選】 - 教甄◆特殊教育專業 - 教甄◆身心障礙組 - 教甄◆國小特教科專業知能 - 教師檢定(教檢)◆特殊教育（身心障礙組）◆課程教學與評量(舊名：特殊教育課程與教學)

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1(B).

37. 吳老師應用行為功能評量，發現小明用下巴撞擊桌面產生的聽覺回饋來獲得感官自娛，因此吳老師預先將桌面鋪上軟墊，中斷小明用下巴撞擊桌面帶來的增強效果，此時吳老師採取了哪一種介入策略？
(A)行為教導策略
(B)前事控制策略
(C)生態環境改善策略
(D)後果處理策略

2(D).

6. 臺北市設有數個特教資源中心，其中主要負責高級中等教育階段特教業務的為何？
(A)東區特教資源中心
(B)西區特教資源中心
(C)南區特教資源中心
(D)北區特教資源中心
(E)國教特教輔導團

3(A).

25. 安裘曼氏症(天使症候群Angelman Syndrome)的學生其特徵為? (甲)第15對染色體異常；(乙)有智障、語障； (丙)動作僵硬和刻板行為；(丁)伴有癲癇
(A)甲乙丙丁
(B)甲乙丙
(C)乙丙丁
(D)甲丙丁

4(D).

38. 王老師以性別議題為課程主軸，規劃的「從性別看人生」課程跨數學領域、綜合活動領域與語文領域-國語文，分析討論數學、生涯和親密關係，係屬於何種性別平等教育議題融入課程類型？
(A)議題融入式課程
(B)議題特色課程
(C)議題融入潛在課程
(D)議題主題式課程

5(A).

16. 下列有關新生兒聽力篩檢之敘述何者有誤？
(A) 目前我國採取 136 原則，也就是每一個新生兒要在出生後 36 小時內完成篩檢
(B) 目前新生兒聽力篩檢費用由政府公費負擔
(C) 需至新生兒聽力篩檢特約醫療機構進行篩檢
(D) 耳聲傳射（OAE）是新生兒聽力篩檢常用的方法之一

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WinaChen剛剛做了阿摩測驗，考了100分