【精選】 - 教師檢定(教檢)◆國民小學◆教育理念與實務(舊名：國民小學教育原理與制度) - 教師檢定(教檢)◆國民小學◆課程教學與評量(舊名：國民小學課程與教學) - 教甄◆課程與教學

阿摩：人們不是聽你說什麼，而是看你做什麼。

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【精選】 - 教師檢定(教檢)◆國民小學◆教育理念與實務(舊名：國民小學教育原理與制度) - 教師檢定(教檢)◆國民小學◆課程教學與評量(舊名：國民小學課程與教學) - 教甄◆課程與教學 - 教甄◆教..(1~25)

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1(B).

100.《三字經》曾記載：「昔孟母，擇鄰處」，意涵什麼教育很重要：
(A)資訊教育
(B)環境教育
(C)愛國教育
(D)人權教育

2(B).

42. 在教學活動中，引起學生的學習動機，是教師從事教學所要具備的知能。教師若能將下列何種動機激發出來? 則學生的學習興趣會顯得自動且長久，也就不必依賴外在的壓力和獎懲辦法。
(A)外在動機
(B)內在動機
(C)原級動機
(D)次級動機

3(D).

32. 特殊教育與支持服務，不包括以下哪一項？
(A)學習輔導
(B)生活輔導
(C)諮詢服務
(D)指定選班

4(D).

6.在學校班級之中常常出現各類型的小團體，而小團體亦發生有排斥與離間其他同學的真實情況，是謂：
(A)肢體霸凌
(B)虛擬霸凌
(C)言語霸凌
(D)關係霸凌

5(A).

10.小敏過去曾經非常努力準備英文考試，但卻總是成績不理想，導致現在消極又無動機；並認為自己再怎麼努力，英文能力也不可能變好。此狀況屬於以下何者？
(A)習得無助感
(B)自我催化
(C)自我懲罰
(D)智力固定。

6(A).

21.極度壓力、意外傷害可能在人的心裡留下不可磨滅的印記，出現的症狀有經常惡夢、社交功能退化，或者變得冷漠、疏離等。例如戰爭結束後，許多士兵回到家，仍常憶起戰爭而惡夢不斷。這種重大創傷經驗所造成的心理困擾稱為？
(A)創傷後壓力症候群
(B)—般適應症候群
(C)傷害過後症候群
(D)急性免疫症候群。

7(A).

33. 若你發現班上有同學和授課教師之間，發生疑似校園性騷擾事件時，下列哪一個作法是正確的？
(A)應立即依學校防制規定所定權責，依法通報外，並應向學校及當地直轄市、縣(市)主管機關通報
(B)由檢調單位直接進行調查，並蒐集資料
(C)因涉及授課教師，基於同事情誼，宜先私下告知授課教師後，再報告學校
(D)因已涉及授課教師，嚴重情節加重，故只需向檢調機關報案即可

8(A).

37. 下列哪一個理論強調在社會情境中個體的行為學習，是經由個體觀察學習和模仿而產生，因此運作在教學上，行為楷模的運用就變得十分重要？
(A)班杜拉（A. Bandura）的社會學習論
(B)蓋聶（R. Gagné）的學習條件論
(C)布魯納（J. Bruner）的發現學習論
(D)奧蘇貝爾（D. Ausubel）的意義學習論

9(D).

14. 輔導老師林老師在進行個別輔導時，發現七年級的大雄受到許多同學的孤立及排擠，這影響大雄的學校生活適應，請問大雄是遭受到何種類型的霸凌？
(A)肢體霸凌
(B)網路霸凌
(C)言語霸凌
(D)關係霸凌

10(C).

18. 當某學生接連不斷地受到數學學習上的失敗及挫折，該學生感覺到自己對於數學學習無能為力，且喪失了學習數學的信心，此種心理狀態稱為：
(A)霍桑效應現象
(B)自我應驗
(C)習得無助感
(D)自我效能感

11(A).

35.強調人類的動機是由不同性質的需求所組成，各種需求之間，又有先後順序與高低層次之分，稱之為需求層次論。這是下列哪個人的主張？
(A)馬斯洛（A. H. Maslow）
(B)康布斯（A. Combs）
(C)羅杰斯（C. R. Rogers）
(D)韋納（B. Weiner）。

12(D).

38.輔導老師發現有一位學生非常懂得如何與他人相處，而且常常都能與他人合作愉快，以適性輔導觀點來看，此位學生具有迦納（H. Gardner）多元智力（multiple intelligences）理論中何種才能？
(A)肢體動覺
(B)邏輯思考
(C)數理運算
(D)人際互動。

13(D).

42. 教師教學時，在連續性講述教學內容的情境下，發現學生卻越來越吵，無法安靜聆聽老師的講課，教師宜採取下列哪一樣措施較佳？
(A)繼續講述，聲音壓過學生。
(B)大聲斥喝，讓學生停止講話。
(C)全班罰站，請學生反省上課講話行為。
(D)短暫停頓，等待學生靜默後再繼續講課。

14(A).

27. 改編自南投縣中寮鄉爽文國中王政忠老師的故事的電影「老師，你會不會回來」，反應了什麼樣的教育問題？
(A)偏鄉教育
(B)性別教育
(C)資訊教育
(D)海洋教育。

15(D).

15.我國目前的國民教育不包含哪個教育階段？
(A)國小
(B)國中
(C)高中
(D)大學

16(D).

33. 下列何者為協助盲人行動的正確方法？
(A) 手杖
(B) 導盲犬
(C) 明眼人給予協助
(D) 以上皆是

17(C).

12. 身為教師，下列教學信念何者最為合理？
(A)學生問的問題必須無所不知。
(B)重視校外教學勝於課堂教學。
(C)對親師溝通、學生學習負起責任。
(D)和其他老師競爭，獲得家長口碑。

18(C).

6. 以下做法何者無法維持學生上課的注意力？
(A) 使用容易理解的圖表
(B) 發揮幽默感
(C) 上課方式單一化
(D) 豐富肢體語言與表情

19(A).

28. 如果教師在學校生活中總是安排男生分擔較費體力的工作，女生從事較不費體力而須細心的工作；在扮演活動中，分配男生擔任醫師、律師、總經理等角色，女生則擔任護士、助理、秘書。這可能會在無意中使學生形成何種觀念：
(A) 性別刻板分工
(B) 公正角色區分
(C) 專長分工
(D) 兩性平等

20(C).

41. 西方教育史上著名的古希臘三哲是哪三位教育哲學家？
(A) 索倫、蘇格拉底、修昔提底斯；
(B) 泰利斯、畢達哥拉斯、歐幾里德；
(C) 蘇格拉底、柏拉圖、亞里斯多德；
(D) 柏拉圖、亞里斯多德、阿基米德。

21(B).

43.小明在班上被同學排擠和孤立，教師進行輔導管教時，運用下列哪一種方式較為適切？
(A)請排擠小明的同學公開道歉。
(B)設計角色扮演活動，讓同學設身處地體驗小明的感受
(C)要求排擠小明的同學在教室一角，與其他同學保持適當距離。
(D)要求欺負小明的同學罰寫「我會友愛同學」一千次。

22(B).

49. 某一位兒童上課時常插話，即使坐著也扭來扭去，下課後橫衝直撞、跑來跑去，作業更常忘了寫。您認為這個兒童可能有何種問題？
(A)自閉症
(B)注意力缺乏活動過度症
(C)精神分裂症
(D)學習障礙。

23(A).

5. 「產婆法」是蘇格拉底（Socrates）所提出，其重視以下何者？
(A)思想的引導與啟發
(B)思想的灌輸
(C)思想的訓練
(D)思想的內涵。

24(D).

15. 我國政府實施「教育優先區」計畫，其主要精神與下列何者較為相關？
(A)提供更多就業機會
(B)強化教師專業發展
(C)強化多元文化教育
(D)促進教育機會均等。

25(D).

19. 在馬斯洛（A. H. Maslow）的需求層次中，最高層次的需求為何？
(A)自尊
(B)歸屬
(C)生理
(D)自我實現。

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完全正確!

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Edith Ho剛剛做了阿摩測驗，考了100分