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阿摩:多寫考古題,才能知道出題方向
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模式:循序漸進模式
【精選】 - 教甄◆特殊教育專業 - 教甄◆身心障礙組 - 教甄◆國小特教科專業知能 - 教師檢定(教檢)◆特殊教育(身心障礙組)◆課程教學與評量(舊名:特殊教育課程與教學) - 教師專業碩士◆身心障..(1381~1385)
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1(A).
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8. 高級中等教育階段學生學習歷程檔案的內容,應該包含以下哪些項目? 甲、自傳 乙、多元表現 丙、課程學習成果 丁、修課紀錄 戊、健康檢查紀錄
(A) 甲乙丙
(B) 乙丙丁
(C) 甲乙丙丁
(D) 乙丙丁戊


2(E).
X


8. 鐵雄從小就很害怕考試,對任何形式的測驗及評量都會產生極大焦慮,但如果沒有評量,老師就無法得 知其真正的能力並擬寫適合的IEP目標。如果你是他資源班老師,既要減低其焦慮,但又要有評量的效果,你 會使用以下哪種評量方式?
(A)功能性評量
(B)口頭評量
(C)實作評量
(D)檔案評量
(E)觀察評量。


3(B).
X


27. 臺南市政府教育政策的特色公園—共融式遊戲場對特殊需求幼兒參與遊戲機會的影響,依據布朗菲布列納 (Bronfenbrenner)的生態系統理論,這是屬於下列哪一種生態體系?
(A)外圍體系(exosystem)
(B)居間體系(mesosystem)
(C)鉅視體系(macrosystem)
(D)微視體系(microsystem)


4(A).

32. 黃老師要求全班同學說出所畫作品的顏色,亮亮是無法用口語表達的學生,他拿完成的作品給老師看,老師說:「哇!很漂亮喔!這 是哪一種顏色的蘋果啊?」接著就拿出顏色圖卡,讓亮亮用手指出顏色圖卡。試問黃老師採用的是下列哪一項課程調整方式?
(A)學習歷程
(B)學習環境
(C)學習內容
(D)學習評量


5(A).

10. 高級中等教育階段身心障礙學生升學大專院校的管道,不包括下列哪一個?
(A) 加分 25%
(B) 單獨招生
(C) 統一入學測驗
(D) 身心障礙學生升學大專校院甄試


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WinaChen剛剛做了阿摩測驗,考了40分