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阿摩：優良的傳統可以繼承，但是卓越的成就要自己創造
75分
(49 秒)
模式:近期錯題測驗
科目:教師檢定(教檢)◆中等學校◆課程教學與評量(舊名：中等學校課程與教學)
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1(A).

8.陳老師以「社會正義」為主題，設計一個單元課程，課程架構包含：問題覺知、原因分析與行動策略擬定。此課程設計較符合下列何種課程取向？
(A)社會重建取向
(B)社會認知取向
(C)社會再製取向
(D)社會適應取向



2(B).

13.國中教育會考的作文以及大學學科能力測驗，其評量分數的解釋，分別屬於下列何種測驗類型？
(A)常模參照、常模參照
(B)標準參照、常模參照
(C)常模參照、標準參照
(D)標準參照、標準參照



3(A).

22.為增進學生的國際視野，劉老師以自己任教的地理科為主，納入其他領域學科的內容。其做法較傾向何種課程統整模式？
(A)多學科(multi-disciplinary)
(B)超學科(transdisciplinary)
(C)科際整合(interdisciplinary)
(D)單一學科內(within single discipline)



4(D).
X


24.公開授課旨在藉由說課、觀課、議課流程，幫助教師暸解學習者的困難之處，以提升課程與教學品質。下列哪些議課回饋較能達成此目的？ 
甲、老師上課的台風很好，但是說話速度太快了 
乙、老師講解到絕對值運算時，許多同學還是一臉茫然 
丙、老師沒有制止講髒話的 10 號同學，反而忽視這問題 
丁、小組討論時，20 號同學完全未參與討論，在學習單上一直畫圖
(A)甲乙
(B)甲丙
(C)乙丁
(D)丙丁



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阿佳剛剛做了阿摩測驗，考了75分