收錄測驗 - 教甄◆國文(國小幼兒)-阿摩線上測驗

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模式:收錄測驗
科目:教甄◆國文(國小幼兒)

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1(C).

7. 下列哪一個選項句子中的成語使用最恰當？
(A)你在這項任務的表現雖不完美但「差強人意」，以後還有機會再承接更大的挑戰
(B)這家報社推出的立體報紙大受歡迎，更多立體報紙「呼之欲出」，成為當地報業的新趨勢
(C)抗洪救災形勢嚴峻，各縣市首長都堅守崗位，沒有「久假不歸」現象，確保了民眾的安全
(D)由於太平洋暖流的影響，春節剛過，北海公園就「渙然冰釋」，讓喜歡滑冰的人大失所望

2(C).

8. 古人詩文中常有勵志或戒警意涵，下列勵志或戒警說明最適切的是哪一選項？
(A)苗而不秀者有矣夫，秀而不實者有矣夫—慎交遊
(B)功莫大於去惡而好善，罪莫大於去善而為惡—戒得失
(C)善人同處則日聞嘉訓，惡人從游則日生邪情—尊德行
(D)雞膠膠則隨暗影以披衣，燭就跋則攜素冊以到枕—惜寸陰

3(C).

10. 「如果我們甚麼都捨不得放棄，那眼光就會變得空泛而不定，看什麼東西都只有浮光掠影的印象，難以深刻；同樣的，如果我們什麼事都想做，什麼事都捨不得放棄，那就會變成樣樣通樣樣鬆，最後可能一事無成。」最符合上文意旨的是下列哪一選項？
(A)見異思遷，朝秦暮楚
(B)比上不足，比下有餘
(C)心無旁鶩，水滴石穿
(D)廢寢忘食，博覽五車

4(C).

14. 以下文句用字完全正確的是哪一選項？
(A)由於不善經營，以致資金短拙
(B)他努力不懈，因此成績名列前茅
(C)他犯下大罪，更誅連了許多無辜者
(D)他們經常絆嘴，卻不影響彼此的感情

5(C).

16. 成語內容常是古代典故或歷史事件的精華，以下成語所反映的歷史時代，時間最早的是哪一選項？
(A)一字千金
(B)人面桃花
(C)才高八斗
(D)負荊請罪

6(C).

17. 漢許慎的《說文解字》為方便整理文字，而有「分別部居，不相襍廁」的部首歸納理念。就現行的二一四部而言，下列各組文字屬於同一部首的是哪一選項？
(A)杳、杲、杰、朱
(B)倫、淪、綸、掄
(C)暫、替、曹、昔
(D)尉、專、將、冠

7(C).

26. 「如果在花錢的時候，把『決定怎麼花錢』，換成由『怎麼花時間』的角度來思考，會有意想不到的好處。因為思考金錢怎麼花的時候，常會導致我們以冰冷、理性的方式思考，但是，把思考的重點放在『時間』，觀點就能跳出舊思維，把快樂與人際關係擺在優先位置。」下列生活事例的價值判斷，最不能呼應這段話的是哪一選項？
(A)出國旅行的費用高昂，同時也必須適應不同文化和環境，還不如把錢省下來可以買更多的東西
(B)雖然收入不豐，他仍然選擇價格較為昂貴的鞋子，保護需要久站的雙腳，以避免日後出現宿疾
(C)儘管工作壓縮了陪伴家人的時間，他還是會想辦法利用假日帶著孩子去公園騎腳踏車、曬太陽
(D)孩子的笑容是所有父母的願望，但是為了多賺錢而加班，反而失去陪伴孩子成長是本末倒置的

8(C).

28. 《莊子．徐无鬼》：「郢人堊慢其鼻端，若蠅翼，使匠石斲之。匠石運斤成風，聽而斲之，盡堊而鼻不傷，郢人立不失容。宋元君聞之，召匠石曰：『嘗試為寡人為之。』匠石曰：『臣則嘗能斫之。雖然，臣之質死久矣！』」下列敘述與引文意旨最切合的是哪一選項？
(A)匠石的工夫純熟，故能輕易的斲除鼻尖薄堊
(B)郢人的鼻子雖然沒有受傷，卻嚇得驚惶失色
(C)匠石技藝雖然好，卻必須借助風力方能成功
(D)郢人鎮定的配合，才能令匠石有高超的展現

9(C).

30. 詹姆斯．巴哈（J. Bach）在《學習要像加勒比海盜》界定加勒比海盜學者（buccaneer-scholar）為：「他的學習熱忱是任何學校或權威沒有辦法壓抑、控制或桎梏的，他的心智在宇宙中漫遊，找到他自己的聲音和定位。」下列哪一個選項的敘述最符合這個定義？
(A)他們來自各地，因為受到自由、財富和冒險犯難的吸引而聚在一起……他們選擇做為海盜，而且為這個選擇付出代價
(B)它告訴我們真正的學習是在學校之外……學習一定是從錯誤開始，經過一錯再錯，Ｎ次之後成功了，本來就是這樣，嘗試成功
(C)網際網路……讓我們每個人可以接觸到更寬廣、更多樣的訊息，讓我們以前所未有的新方式謀生和學習……擁有彈性知識和技術的海盜會統領這個新世界
(D)加勒比海盜是個比喻，描述我們有些人的學習，它給我們這些有著喜歡流浪的心智的人一些安慰和鼓勵，我們的心是沒辦法不流浪、不漂泊旳……它比較像無法停止的好奇心

10(C).

32. 詩歌前後句在意義上常有「承繼發展關係」，下列詩歌具備此特色的是哪一選項？
(A)只在此山中，雲深不知處
(B)夕陽無限好，只是近黃昏
(C)烽火連三月，家書抵萬金
(D)舉頭望明月，低頭思故鄉

11(C).

35. 以下各組「」中的字，前後讀音相同的是哪一選項？
(A)劍拔「弩」張／浪費公「帑」
(B)笑「靨」如花／貪得無「饜」
(C)美麗彩「虹」／發生內「訌」
(D)「睽」違已久／「癸」丑之秋

12(C).

36. 下列語音變化原因敘述不正確的是哪一選項？
(A)誰ㄕㄨㄟˊ → ㄕㄟˊ：節縮作用
(B)鑰匙ㄧㄠˋ ㄔˊ → ㄧㄠˋ ‧ㄕ：弱化作用
(C)青年ㄑㄧㄥㄋㄧㄢˊ → ㄑㄧㄣㄋㄧㄢˊ：同化作用
(D)命令ㄇㄧㄥˋ ㄌㄧㄥˋ → ㄇㄧㄥˋ ㄋㄧㄥˋ：異化作用

13(C).

37.「」中的字，讀音完全相同的下列哪一選項？
(A)工程「竣」工／疏「浚」河川／來回「逡」巡
(B)人文薈「萃」／砥礪「淬」鍊／朝榮夕「悴」
(C)貪「贓」枉法／笑裡「藏」刀／「臧」否人物
(D)彈盡「援」絕／交通罰「鍰」／杏林春「暖」

14(C).

38.「互文」是一種通過省略以達到文詞精煉的修辭手法，下列文句沒有運用「互文」修辭的是哪一選項？
(A)梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡風(晏殊．無題)
(B)主人下馬客在船，舉酒欲飲無管絃(白居易．琵琶行)
(C)力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝(史記．項羽本紀)
(D)千山紅樹萬山雲，把酒相看日又曛(韋莊．衢州別李秀才)

15(C).

39. 「富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫。」《孟子．滕文公》這個句子所使用的修辭，和下列哪一個選項相同？
(A)秋天，不如春天充滿希望，不如夏天生機勃勃，不如冬天銀裝素裹。但是，秋天，是一個收穫的季節，帶給人們無限喜悅
(B)他所喜歡的性格是剛毅木訥，他所痛惡的是巧言令色。他永遠是寧靜舒適的。他一點也不驕矜；凡有所長的他都向其請教
(C)因此你得嚴格的為己，極端的自私，只許你，體魄與性靈，與自然同在一個脈搏裡跳動，同在一個音波裡起伏，同在一個神奇的宇宙裡自得
(D)大自然能給我們許多啟示：成熟的稻穗低著頭，那是在啟示我們要謙虛；一群螞蟻抬走骨頭，那是在啟示我們要齊心協力；長江東流奔騰不息，那是在啟示我們為理想奮鬥

16(C).

40. 題辭是一種用以表示稱頌、勉勵、慶賀或哀輓最為精煉的應用文書。下列各組題辭適用對象或場合完全適切的是哪一選項？
(A)鴻案相莊、珠璧聯輝、鸞膠新續、花開並蒂—慶新婚
(B)南極星輝、日永椿庭、福壽全歸、天錫純嘏—賀男壽
(C)桃李興悲、教澤長存、立雪神傷、大節凜然—輓師長
(D)雲程發軔、朝乾夕惕、鵬翼摶風、前程似錦—祝畢業

17(C).

42. 成語或有直接縮略典故人名而成者，如「江郎才盡」、「名落孫山」等，下列各組每一個成語都有人名縮略的是哪一選項？
(A)完璧歸趙、夜郎自大
(B)管鮑之交、張袂成蔭
(C)重作馮婦、初寫黃庭
(D)阮囊羞澀、逢人說項

18(C).

43. 古人姓名之外，又有字、號，而且名與字之間往往有意義關聯。下列名、字意義關聯敘述皆正確的是哪一選項？
(A)同義反複：杜甫，字子美；曾鞏，字子固
(B)反義相對：韓愈，字退之；蘇軾，字子瞻
(C)連義推想：趙雲，字子龍；王維，字摩詰
(D)排行示別：孔鯉，字伯魚；朱熹，字元晦

19(C).

44. 《論語．學而》：「慎終追遠，民德歸厚矣。」下列複句結構形式與此相同的是哪一選項？
(A)除吾死外，當無見期(袁枚．祭妹文)
(B)臣以險釁，夙遭閔凶(李密．陳情表)
(C)寧我薄人，無人薄我(左傳．宣12年)
(D)舉世混濁，而我獨清(史記．屈原列傳)

20(C).

45. 下列各組四個詞的詞彙結構完全相同的是哪一選項？
(A)干戈、裁縫、衣裳、提高
(B)疫情、水貨、問卷、熱線
(C)提議、造謠、聊天、澄清
(D)耳鳴、心悸、胃痛、足癬

21(C).

8下列與三國有關的歇後語，何者正確？
(A)劉備借荊州：有借有還
(B)周瑜打黃蓋：一個願打一個願挨
(C)張飛繡花：好大的口氣
(D)諸葛亮彈琴：有板有眼。

22(C).

13有「開澎進士」美譽的是下列哪一位文人？
(A)蔡牽
(B)蔡廷蘭
(C)鄭用錫
(D)陳啟佑。

23(C).

16阿芳發現自己名字的「芳」字，去掉部首之後，讀音還是跟原來的「芳」相同，於是她想找出同樣情形的字。請問下列哪一個是小芳要找的字？
(A)街「坊」鄰居
(B)「蓬」蓽生輝
(C)衛兵站「崗」
(D)友情真「摯」。

24(C).

22余秋雨〈陽關雪〉：「我曾有緣，在黃昏的江船上仰望過白帝城，頂著濃冽的秋霜登臨過黃鶴樓，還在一個冬夜摸到了寒山寺。我的周圍，人頭濟濟，差不多絕大多數人的心頭，都迴盪著那幾首不必引述的詩。」下列那項詩句，不屬於本文所謂「不必引述的詩」？
(A)霜葉紅於二月花
(B)月落烏啼霜滿天
(C)兩岸猿聲啼不住
(D)芳草萋萋鸚鵡洲。