【精選】 - 教甄◆教育專業科目 - 教甄◆教育專業科目-國小2024~2015難度:(406~415)-阿摩線上測驗

阿摩：成功只有兩步:開始行動、持續行動

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1(A).

54.我國《十二年國民基本教育課程綱要總綱》的課程發展是本於全人教育的精神，其所植基的基本理念為何？
(A)自發、互動、共好
(B)自主、溝通、參與
(C)適性、多元、統整
(D)體驗、探索、實踐。

2(C).

9. 有關教師的權利和義務清楚規範於下列哪項法令中？
(A)國民教育法
(B)公務員服務法
(C)教師法
(D)教育人員任用條例

3(C).

2.小維在遊戲的時候用手打其他的小朋友，老師在他出現打人的行為時，要求小維停止遊戲，並取消他當日的下課時間，直到小維可以控制自己不再出現打人行為。老師的處理是根據哪個輔導理論?
(A)精神分析學派
(B)阿德勒學派
(C)行為學派
(D)個人中心學派

4(B).

27. 我國汽機車駕照的考試，是屬何種類型的評量？
(A)常模參照評量
(B)標準參照評量
(C)多元評量
(D)形成性評量

5(C).

19. 目前家庭功能不振，下列何者成為防範少年犯的重要防線?
(A)輿論
(B)義工
(C)學校
(D)警察

6(A).

5.下列敘述何者正確？
(A)輔導人員不宜強加自己的信念和價值在兒童身上
(B)輔導人員對於個案有關諮商的一切，不用事先告知並徵求個案同意
(C)對於未成年的個案，不需要保密談話內容，可直接告訴其監護人
(D)諮商師在對未成年個案做較重大決定時，不需要知會其監護人，可直接做決定

7(C).

41. 依據學生輔導法，每位教師皆負有輔導學生之責，請判斷下列敘述哪些是較適當的輔導作為？甲、於課程中融入生涯發展、生命教育等議題乙、為了保護學生，無論如何都要堅守學生的秘密丙、發現學生有身心狀況時，主動找輔導教師諮詢丁、主動觀察並關懷學生，必要時進行家庭訪問
(A)甲乙丙
(B)乙丙丁
(C)甲丙丁
(D)甲乙丁

8(A).

22.在班級教學中教師經常使用讚美、微笑、回應等方式來獎勵學生，這是屬於哪一類型的獎賞？
(A)社會性
(B)活動性
(C)代號性
(D)物質性

9(B).

59.張校長致力於推動品德教育，在校園內的公布欄、閱讀角落和走道上張貼或擺放一些有關品德教育的小故事、書籍或是標語等。學生受到這種校園環境的影響，價值觀念也慢慢改變。請問這種透過校園環境影響學生價值觀、態度和行為的方式，屬於哪種類型的課程模式?
(A)潛在課程 (hidden curriculum)
(B)顯著課程(intended curriculum)
(C)核心課程(core curriculum)
(D)空無課程(null curriculum)

10(B).

57. 老師們在教學過程中常使用抽點同學進行口頭問答或經由檢視習作練習來了解學生個人目前學習的狀況，這些方式屬於哪種學習評量的性質？
(A)總結性評量
(B)形成性評量
(C)常模參照評量
(D)標準參照評量。

【非選題】

三、有一項對不同教育階段的智商與學習成就表現的相關研究結果如下表，請回答下列問題：

【題組】 ⑵何以不同教育階段的智商與學習成就表現的相關係數值會有差異？（15 分）

最頂 ▬

9.X

非選題1

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1000060384493剛剛做了阿摩測驗，考了90分