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【問卷-英文學習功能需求】只要填寫就能獲得500Y,結束時間 2024/06/03 12:00。
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阿摩:早一點準備,多一份先機
60
分
(2 分28 秒)
模式:
自由測驗
科目:教甄◆教育專業科目-幼教
難度:適中
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1(B).
59.相較於皮亞傑(J. Piaget)認知發展理論,後皮亞傑學派(Post-Piaget)更強調什麼理念,下列何者錯誤?
(A)文化約束
(B)邏輯數學結構
(C)社會約束
(D)特定領域知識。
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2(B).
38. 以下哪一項配對是不正確的?
(A)班都拉(Bandura):自我效能論
(B)張雪門:活教育
(C)康門紐斯(Comenius):《幼兒學校》
(D)維加斯基(Vygotsky):近側發展區
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3(B).
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60.幼兒語言發展中出現的代碼轉換(codeswitching)是指什麼?
(A)幼兒會使用兩種不同的語言
(B)幼兒用「媽媽話」跟老師溝通
(C)幼兒一下子說中文,一下子說英文
(D)幼兒對老師說國語,對媽媽說英文
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4(B).
X
12.依據課綱的《幼兒學習評量手冊》所列之「能透過戲劇扮演進行想像創造」指標,下 列何者不屬於此指標的規準層級?
(A)是模仿或具個人獨特意義
(B)用法真實或象徵
(C)自己或有與人互動
(D)使用單一或多種元素
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5(A).
8.美國幼兒和台灣幼兒進行數數遊戲,結果發現,同樣都是三至五歲的幼兒,只有 48% 美國幼兒可以數到 20,但有 74%的台灣幼兒可以數到 20,研究者推論這樣的數學能力 優勢可能來自中文的數字命名系統。這項說法是根據維高斯基(L. Vygotsky) 理論的 哪一個觀點?
(A) 智能適應工具
(B) 近側發展區
(C) 鷹架作用
(D) 參與式學習
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教甄◆教育專業科目-幼教自由測驗(難度:適中)-阿摩線上測驗
三一剛剛做了阿摩測驗,考了60分