【精選】 - 教甄◆教育專業科目難度:(5321~5345)-阿摩線上測驗

阿摩：早一點準備，多一份先機

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【精選】 - 教甄◆教育專業科目難度:(5321~5345)

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1(D).

下列何者不是課程統整的主要概念或精神？
(A)以生活議題為中心
(B)不受限於科際的界線
(C)重視師生共同規劃的歷程
(D)依學科內容來劃分知識類別。

2(A).

99. 何人主張人的心靈如蠟板（tabula rasa）？
(A) 洛克（J. Locke）
(B) 盧梭（J. Rousseau）
(C) 杜威（J. Dewey）
(D) 康德（I. Kante）

3(A).

以下所敘述的觀察記錄，屬於何種觀察法？老師在自由角落遊戲時間，巡視角落時隨手從口袋取出紙筆，做了以下記錄：「當平平發現芳芳哭泣時，便從他的小包包中拿出面紙來替芳芳擦淚；而婷婷則是伸出雙手，抱著芳芳並且拍拍肩膀安慰她。」
(A)軼事記錄法
(B)事件取樣法
(C)檢核表法
(D)評定量法

4(B).

72. 腸病毒又稱為：
(A) 黃疸瘡
(B) 手口足病
(C) 痲疹
(D) 麥粒腫。

5(D).

１０、依照J. Piaget 的分類，國中學生應位於：
(A)感覺動作期
(B)運思前期
(C)具體運思期
(D)形式運思期。

6(D).

下列有關測驗與評量的敘述何者正確？
(A)紙筆測驗是評量學生進步最有效的工具
(B)測驗和考試成績應該導引課程與學校目標
(C)學習的評量者是老師，學生和家長不宜參與評量工作
(D)學習的評量不一定需要運用紙筆測驗。

7(A).

合作學習屬於較高認知層次的有效教學策略
(A)O
(B)X

8(B).

電腦輔助教學是屬於下列哪一種教學法？
(A)創造思考教學法
(B)編序教學法
(C)啟發式教學法
(D)問題教學法

9(C).

傳統上學校教師所使用的隨堂考試是屬於哪種測驗？
(A)總結性測驗
(B)診斷性測驗
(C)安置性測驗
(D)形成性測驗。

10(C).

某位教師在講授完單元一後，隨即出了五題紙筆測驗題目，以瞭解全班學生學習情形，此種評量屬於
(A) 總結性評量
(B)生態評量
(C)形成性評量。
(D) 動態評量。

11(A).

22. 某位老師上課時間將學生罰站到教室外，不准其入內上課，係剝奪學生之受教權。以下哪些法律對學生的受教權有明文保障？ (甲)憲法；(乙)教育基本法；(丙)師資培育法；(丁)教師法。
(A) 甲乙
(B) 乙丙
(C) 丙丁
(D) 甲丁。

12(A).

9、「一綱多本」其意義為何？
(A)一種綱要，多種教材
(B)一種綱要，多種教法
(C)一種綱要，多種老師
(D)一種綱要，多種考試

13(A).

36.在十九世紀歐洲最具人道思想，主張教育具有推動社會改革以及推動貧民教育運動的教育家是誰？
(A)斐斯塔洛齊
(B)赫爾巴特
(C)福祿貝爾
(D)愛倫凱。

14(D).

1.下列何者非人類動作發展所遵循的模式：
(A)首部到尾端
(B)軀幹到四肢
(C)整體到特殊
(D)身體各部位等速發展。

15(D).

40.某中學教師負責某次期中考數學科命題，他依據每一單元的重要問題逐一命題，儘量不遺漏，此時他可以宣稱他所命的測驗在效度上具有:
(A)建構效度
(B)同時效度
(C)預測效度
(D)內容效度

16(C).

21.下列何者是屬於微觀(microsociology)的社會學研究？
(A)教育目的
(B)教育改革
(C)師生關係
(D)社會變遷。

17(D).

14.教育部目前推動所謂「繁星計畫」，請問「繁星計畫」的主要目的是？
(A)培養資優天才學生
(B)鼓勵中輟生繼續升學
(C)提升學生國際視野
(D)照顧偏遠地區優秀學生

18(C).

學習內容的呈現順序，需配合幼兒能力予以安排，下列順序何者為非？
(A)具體到抽象
(B)簡單到複雜
(C)概念到事實
(D)已知到未知

19(B).

張同學不想聽爸爸嘮叨，於是放學後立刻回家寫功課。這樣的結果，可以何者解釋？
(A)正增強
(B)負增強
(C)懲罰
(D)消弱

20(D).

31. 何者是培養正確的性別角色觀念較佳的做法？
(A) 依照性別排隊朝會
(B) 提供合乎性別的玩具
(C) 依照性別安排學習活動
(D) 提供閱讀無性別主義的童書

21(C).

19.學生在校園中哪些地方比較可能遭受霸凌事件？
(A)上課中的教室
(B)下課後的球場
(C)放學後的廁所
(D)上課中的走廊

22(A).

個體知覺判斷較少受週遭刺激的干擾，容易專注者，此應屬於下列何種學習類型?
(A)場地獨立
(B)場地依賴
(C)認知簡化
(D)分析推理。

23(D).

有關克伯屈(W. H. Kilpatrick)於1918年所提出「設計教學法」(The Project Method)的論點，下列何者正確？
(A)以問題解決為核心
(B)是有目的的活動
(C)有具體的外在行為，也有知識或技能的獲得
(D)以上皆是

24(C).

6.柯柏格（Kohlberg）以何種方法研究兒童及青少年的道德發展？
(A)情境測驗
(B)問卷
(C)兩難困境故事
(D)玩彈珠遊戲

25(C).

3. 前導架構(advance organizer)的敎學概念，是由下列哪一位學者提出的？
(A)布魯納(J. S. Brunner)
(B)塔巴(H. Taba)
(C)奧蘇伯爾(D. Ausubel)
(D)羅吉斯(C. Rogers)

【非選題】

一、丁老師想要瞭解亞洲四小龍國二生的回家作業完成時間（以小時為單位）與數學成就差異，從 TIMSS 2011 取得資料，經過分析之後結果如表所示。請回答以下問題。 phpzfXs5K

【題組】 ⑶在完成作業時間與數學成就，四個國家是否都有明顯差異呢？為什麼？（6 分）

最頂 ▬

9.X

非選題1

【精選】 - 教甄◆教育專業科目難度:(5321~5345)-阿摩線上測驗

Jia-Jyun Gao 剛剛做了阿摩測驗，考了96分