【精選】 - 教師檢定(教檢)◆幼兒園◆教育理念與實務(舊名：幼兒園教育原理與制度)難度:(501~510)-阿摩線上測驗

阿摩：沒有危機意識，就是世界最大的危機。

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【精選】 - 教師檢定(教檢)◆幼兒園◆教育理念與實務(舊名：幼兒園教育原理與制度)難度:(501~510)

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1(A).

26.根據觀念分析哲學家謝富勒(I. Scheffler)的《教育的語言》，下列何者不符合其對教學意義的分析？
(A)無教授別人的意向，別人卻有了學習，算是成功教學活動
(B)教學具有促使成功學習的意涵，因此「教學」和「告訴」不同
(C)教學活動不一定要「說」才有學習，行「無言之教」仍屬於教學的一種型式
(D)教「事實」和教「規範」不同，前者在於事實的認知，後者在於「規範」習得與實踐

2(A).

31.莊老師的桌上貼了一句銘言來鼓勵自己：「我相信教育的力量足以改善社會對學生的不利影響。」這句話與下列哪一個學術觀點是相同的？
(A)教師效能感(teacher efficacy)
(B)比馬龍效應(pygmalion effect)
(C)正增強原則(positive reinforcement)
(D)社會學習論(social learning theory)

3(A).

7.下列教育政策的執行產生問題,何者均可歸因於未審慎評估「少子化現象」的影響?
(A)廣設高中及大學、開放多元師資培育
(B)開放多元師資培育、高中職社區化
(C)推動國教九年一貫課程、高中職社區化
(D)廣設高中及大學、大學多元入學方案

4(A).

1.周老師先分析學生的先前經驗及背景後，再設定班規，而後制定適當的獎懲標準。周老師的班級經營屬於哪一取向的做法？
(A)行為主義
(B)心理分析
(C)人本主義
(D)現實治療

5(C).

18.艾波(M. Apple)認為學校中的知識形式與選擇，都與下列何者有關？
(A)社會資本
(B)系統功能
(C)意識型態
(D)社會規範

6(D).

5.下列何者不是批判理論學者經常批判的重要概念或主題 ?
(A)工具理性
(B)意識型態
(C)資本主義
(D)後設敘述

7(A).

33.依據教育部 105 年公布的「中華民國教師專業標準指引」中，提出 10 項教師專業標準。試問「展現教育熱忱，關懷學生的學習權益與發展」與「關心學校發展，參與學校事務與會議」之專業表現指標，係屬於下列哪一項專業標準？
(A)善盡教育專業責任
(B)致力教師專業成長
(C)展現協作與領導能力
(D)發揮班級經營效能營造支持性學習環境

8(A).

18.對教育制度中不合理的現象，依理性的方式加以檢視，是屬於下列那一種倫理的內涵？
(A)批判倫理（the ethics of critique）
(B)關懷倫理（the ethics of caring）
(C)正義倫理（the ethics of justice）
(D)專業倫理（the ethics of profession）。

9(C).

20.下列哪一項做法最能呈現幼兒對於「花」的表徵能力？
(A)提供各種花，讓幼兒畫花的寫生畫
(B)提供各種花的著色卡片，讓幼兒選擇想塗的顏色
(C)提供各種繪畫素材和畫板，讓幼兒畫一朵自己最喜歡的花
(D)提供各種著名畫家所繪製的花卉圖片與水彩畫紙供幼兒臨摹

10(A).

16. 均均老師想讓班上的孩子認識在地客家信仰，於是扮演唐代韓愈當地方官時也曾祈福過的某位神祇故事，請她是指下列何位具代表性之神祇？
(A)三山國王
(B) 五穀農神
(C)義民爺
(D)老伯公

【非選題】
3.試說明皮德思(R. Peters)教育三大規準：「合認知性」(cognitiveness)、「合價值性」(worthwhileness)和「合自願性」(voluntariness)的意涵，並請各舉一例印證之。

最頂 ▬

完全正確!

非選題1

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楊令寧剛剛做了阿摩測驗，考了100分