【精選】 - 教甄◆教育專業科目難度:(12741~12750)-阿摩線上測驗

80分

模式:循序漸進模式
【精選】 - 教甄◆教育專業科目難度:(12741~12750)

1(C).

16、教學評量的錯誤敘述：
(A)評定學習成果
(B)教學前的評量是形成性評量
(C)激發學習動機
(D)改進教學的依據

2(C).

10.「編序教學法」所運用的學習原理為？
(A)辨識學習
(B)反應類化
(C)漸進訓練
(D)自由放任

3(B).

12.國小學生因害怕懲罰而服從規定，根據郭耳堡(Kohlherg)的理論，此類學童是屬於哪一個道德發展階段？
(A)道德循規期
(B)道德循規前期
(C)道德自律期
(D)道德循規後期。

4(D).有疑問

119.皮亞傑採用何者觀點來解釋兒童學習能力的高低
(A)年齡
(B)年級
(C)智力
(D)認知發展

5(D).

46下列何者屬於情感的描述？
(A)那部電影好棒
(B)那故事令我振奮
(C)我覺得這部電影真該得一座金像獎
(D)這電影真噁心

6(B).

23.注重「學習如何學習」是屬於下列何種的學習派別？
(A)人本學派
(B)認知學派
(C)行為學派
(D)法蘭克福學派

7(B).

19.一個心理測驗在評量上最重要的特徵是：
(A)節省經費
(B)具有效度
(C)具有信度
(D)節省時間。

8(A).

13.後現代主義的課程觀主張：
(A)課程設計注重教育情境的動態關係
(B)課程設計注重事前的計畫與目標
(C)課程專家能對課程做出客觀的研究
(D)課程內容強調採擷文化的精粹或偉大的經典

9(B).

35、根據布魯姆(Bloom)的理論，將認知教學目標六個層次的排列順序為何？
(A)知識、理解、分析、綜合、應用、評鑑
(B)知識、理解、應用、分析、綜合、評鑑
(C)應用、知識、理解、分析、綜合、評鑑
(D)理解、知識、應用、分析、綜合、評鑑。

10(B).

6. 下列有關測驗信度與效度的關係的敘述，哪一個是正確的？
(A)信度高，效度一定高
(B)效度高，信度一定高
(C)信度低，效度不一定低
(D)信度高，效度一定低。

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kiki剛剛做了阿摩測驗，考了80分