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模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆教育專業科目

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1(C).

17. 下則何種課程的統合性最高？
(A) 融合課程( fused curriculum)
(B) 廣域課程( broad-fields curriculum)
(C) 經驗課程( experience curriculum)
(D) 核心課程( core curriculum)

2(B).

59. 課程實施關注本位採用模式，所有接受職前教育的教師態度會如何轉變？
(A)關注自我、學生到教學
(B)關注自我、教學到學生
(C)關注教學、教材到學生
(D)關注教學、學生到教材

3(C).

8.「前導性遷移」屬於下列那類的學習遷移之一？
(A)形式遷移
(B)低徑遷移
(C)高徑遷移
(D)有效遷移

4(D).

33.下列｢教育與研究部｣一項是英國「公學」(public school)的特性？
(A)是公立學校
(B)學費較便宜
(C)免試入學
(D)不須遵照國定課程規定

5(C).

19. 經濟學家傅利曼(Friedman)認為政府應當改變以往直接將經費補助學校的方式，開啟了家長教育選擇權的機會，下列何者是其主要方式?
(A) 教育優先區計畫
(B) 高中職優質化計畫
(C) 發放教育券
(D) 減免教育稅捐

6(B).

40. 家漢是街舞社社長，每年他都會剪輯街舞成果展的精彩片段給新社員觀看並仔細講解。有些社員不理解而質疑:「看這麼多影片、講這麼多有用嗎？」家漢都會很認真回應:「當你不斷觀摩學長姐舞台表現的精湛技巧後，在練習時自然會將觀察所見轉換為表徵性的心像或語言符號，有助於精進街舞技巧。」請問家漢的堅持是看重觀察學習歷程的哪一個階段？
(A) 注意階段(attentional phase)
(B) 保留階段(retention phase)
(C) 再生階段(reproduction phase)
(D) 動機階段(motivational phase)

7(D).

61. 許老師認為知識是先驗的，因此教育應注重理性的開展及心智的啟迪，其採用的教學方法重視領悟而不重視實際的訓練。此種教育哲學觀與下列哪一位學者的思想最接近？
(A) 孔子
(B) 孟子
(C) 朱熹
(D) 王陽明

8(A).

82. 比較皮亞傑 (Piaget)與維迦斯基 (Vygotsky)的認知理論，下列敘述何者為非：
(A) 相較於維迦斯基，皮亞傑對語言與認知發展的關係有更多的論述
(B) 維迦斯基較強調文化及社會對兒童認知的影響
(C) 皮亞傑認為幼兒的社會互動關係會提升幼兒認知結構
(D) 皮亞傑認為人類的認知發展必須經過一定的階段完成。

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