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【問卷-英文學習功能需求】只要填寫就能獲得500Y,結束時間 2024/06/03 12:00。
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阿摩:珍惜才會擁有,感恩才能天長地久
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科目:教甄◆教育專業科目
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1(D).
49.下列何種教育目標是屬於教育的內在(intrinsic)目的?
(A)培養學生成為社會的理想公民
(B)讓學生專長能配合產業需求
(C)培養學生願意服務人群
(D)讓學生能適性發展。
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2(C).
50.就讀國小二年級的身心障礙學生大維在午餐時,經常端著盤子走來走去且邊吃邊大聲說話, 針對大維的行為,王老師請班上的小美示範正確用餐禮儀,並且當大維能坐在座位上安靜吃 飯時立刻給予鼓勵。王老師應用了下列哪一選項的正向行為支持策略? 甲、前事調整 乙、後果控制 丙、行為教導 丁、生態改善
(A)甲乙
(B)甲丁
(C)乙丙
(D)丙丁
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3(C).
21. 五歲辰辰描述他每個週末去探望祖父母的過程:「我們先坐火 車去桃園,到了火車站之後,要轉公車,在一個公園前面下車, 阿公會在站牌等我們。」此段描述呈現幼兒的何種記憶?
(A)語意記憶
(B)自傳記憶
(C)腳本記憶
(D)直覺記憶
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4(B).
31.小芳買了火車票坐在指定位置上,卻遇到一位長者要求讓座。小明見狀說:「買了票就 是有使用權,沒有人有任何理由要求你讓座」。以柯柏格(L. Kohlberg)的道德推理 階 段論來解釋,小明屬於哪一種取向?
(A)相對功利取向
(B)法律秩序取向
(C)社會契約取向
(D)普遍倫理取向
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5(A).
5. 他是一位組織學家、系統思考專家和作家,在他的著作《第五項修練》(The Fifth Discipline)中首次提出學習型組織的概 念。請問是指以下哪位學者?
(A)Peter Senge
(B)John Dewey
(C)Max Weber
(D) Howard Gardner。
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