【精選】 - 教甄◆教育專業科目難度:(5546~5570)-阿摩線上測驗

阿摩：輸在猶豫，贏在行動。

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【精選】 - 教甄◆教育專業科目難度:(5546~5570)

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1(D).

2. 為女性發聲的關懷倫理是由下列何者提出來的？
(A) 柯爾伯格 (L. Kohlberg)
(B) 皮亞杰 (J. Piaget)
(C) 弗洛依德 (S. Freud)
(D) 吉利根 (Gilligan)

2(C).

3.大風對來發看不順眼，竟於放學後私自將來發鎖在教室內，一天之後才讓他回家，大風已觸犯刑法302 條的
(A)傷害罪
(B)強制罪
(C)妨害自由罪
(D)誹謗罪

3(C).

下列的敘述有關幼兒發展的原則，那一項錯誤？
(A)發展過程沒有共同的模式
(B)發展是身心兩方面繼續改變的歷程
(C)發展的連續過程中有階段現象
(D)發展是遺傳和環境交互作用的結果。

4(A).

4.日本大地震所帶來的核災，使人深深體會到，這世界正處在危機之中，若不能透過教育建立一有計畫的社會秩序，以妥善解決這些迫切問題，人類必將走向毀滅之途。請問此一看法接近何種教育理論所提倡的教育原理？
(A)重建主義(reconstructionism)
(B)永恆主義(perennialism)
(C)精粹主義 (essentialism)
(D)行為主義(behaviorism)

5(B).

SWOT分析中的W是指：
(A)威脅
(B)弱點
(C)機會
(D)優點

6(B).

20.皮耳士(C. S. Peirce)、詹姆士(W. James)與杜威(J. Dewey)三人所代表的典型美國哲學思想是？
(A)存在主義(Existentialism)
(B)實用主義(Pragmatism)
(C)精粹主義(Essentialism)
(D)永恆主義(Perennialism)

7(B).

37. 依教育部公立幼稚園及私立合作園所基礎評鑑指標，每日應提供幼兒至少多久的粗大動作運動時間？
(A)10 分鐘
(B)20 分鐘
(C)30 分鐘
(D)40 分鐘。

8(A).

P. Senge 於《第五項修練》(The Fifth Discipline)論及學習型組織的元素，以下何者不包括在其中？
(A)組織鬆綁
(B)自我超越
(C)建立願景
(D)系統思考。

9(D).

22.下列何者非幼兒心理發展模式？
(A) 先畫線條，再畫圓形
(B) 先有具體事物再有抽象觀念
(C) 由自我中心到社會化
(D) 由特殊到一般。

10(D).

56.母乳為嬰兒的優點是
(A) 含天然抗體
(B) 營養均衡
(C) 有助於母體的子宮收縮
(D) 以上皆是。

11(D).

下列哪一項不是科層組織的特徵？
(A)權威階層
(B)專職分工
(C)重視法規條例
(D)人員導向

12(C).

79.下列何者不是運動傷害的緊急處理原則？
(A)立刻停止運動休息
(B)冰敷
(C)包紮壓迫
(D)沖脫泡蓋送

13(C).

主張「教育無外在目的，過程就是目的」的學者是
(A) 懷海德
(B) 斯賓塞
(C) 盧梭
(D) 杜威

14(C).

下列哪一項心理特徵為柯爾柏格(Kohlberg, 1969)道德發展三期六段論中的「遵守法規取向」階段?
(A) 因為小明每次考試只要達到平均80分就會獲得阿公的獎金100元，所以他認為考試考好就是個乖孩子
(B) 因為小明看到小強幫大哥哥把風以免偷東西被發現，就可以得到一包糖菓，所以小明認為小強的把風行為是值得學習的
(C) 只要是學校的規定都是對的，我們一定要遵守，不能有加以改變的要求
(D) 學校的規定雖然一定要遵守，但是如果不合理，也可以提出改善的要求

15(D).

36.吳老師希望增進幼兒創造力的發展，下列何者為適合活動？
(A) 在故事角放置繪本、錄音機及帶，鼓勵幼兒邊聆聽閱讀
(B) 在積木角佈置 101 大樓的圖片，鼓勵幼兒拼堆出該大樓
(C) 在工作角張貼摺紙步驟圖示，鼓勵幼兒逐出一按尾部便會跳躍的青蛙
(D) 在戲劇角佈置布袋舞台並放各類型偶，鼓勵幼兒自行演出

16(C).

60.關於L.L. Nelsen & S. Glenn主張的班會功能，下列敘述何者錯誤？
(A)可以減少暴力與不當行為所造成的傷害
(B)讓學生明白每個人有不同的想法
(C)將焦點集中於懲罰式的解決方法
(D)可增進班級凝聚力

17(B).

藍老師應用「後現代課程觀」設計課程，下列哪一種特性是藍老師不會強調的？
(A)強調知識的發現和創造
(B)強調特定知識的學習
(C)強調尊重價值的多元性
(D)強調師生共同參與課程設計

18(C).

55. 若要提升幼兒的閱讀能力，下列哪種方式最好？
(A)利用幼兒故事讀本進行字詞的練習
(B)以電腦輔助軟體協助幼兒提升識字量
(C)布置豐富的語文區圖書，增加幼兒閱讀的機會
(D)等幼兒願意接觸書本後，再指導幼兒閱讀。

19(B).

以下哪種測量系統的數字是用來代表名字或稱呼用的，而非用來做為數字使用？
(A)次序量尺
(B)名義量尺
(C)等距量尺
(D)比率量尺

20(A).

2.下咧哪一位學者提出螺旋式課程，主張任何概念都能以不同的方式，有效的教給任何階段的孩子？
(A)布魯納（J.S.Bruner）
(B)蓋聶（R.M.Gagne）
(C)皮亞傑（J.Piaget）
(D)桑代克（E.L.Throndike）

21(B).

63.楊老師在發展課程時，先將教學目標分為認知、情意與動作技能三領域，這傾向於呼應哪一位學者的主張？
(A)泰勒(R. Tyler)
(B)布魯姆(B. Bloom)
(C)巴比特(F. Bobbit)
(D)艾波(M. Apple)

22(A).

9. 皮亞傑(Piaget)認為基模(schema)是兒童用來認知外在世界的基本模式，因此又稱為：
(A)認知結構
(B)行為結構
(C)學習結構
(D)探索結構。

23(C).

15. 當幼兒有偏食行為時，教師該採取何種策略？
(A)用各種獎勵方法讓幼兒不偏食
(B)用各種懲罰方法讓幼兒不偏食
(C)從少量引導逐步改善
(D)不理會這種行為。

24(D).

42.下列哪一策略較符合用來提升學生自信水準？
(A)不斷探究失敗的原因
(B)提升學生學習任務的難度
(C)跳躍性規劃學習進程
(D)肯定過去的成功經驗。

25(C).

2. 在哲學中，專注於宇宙的本質、來源與發展之研究領域，一般被歸屬於哪個學門？
(A)美學
(B)知識論
(C)形上學
(D)倫理學。

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Jia-Jyun Gao 剛剛做了阿摩測驗，考了84分