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阿摩:積少成多,積沙成塔
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模式:循序漸進模式
【精選】 - 教甄◆國文(國小幼兒)難度:(261~265)
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1(C).

小英的摯友玲玲小姐即將結婚,小英送賀禮的紅包袋上應寫
(A)喬遷之喜
(B)金榜題名
(C)宜室宜家
(D)弄璋之喜。


2(B).

敕勒川,陰山下。天似穹廬,籠蓋四野。天蒼蒼,野茫茫,風吹草低見牛羊。(佚名〈敕勒歌〉) (請依上文回答15~20題)
【題組】根據內容,可以判斷本詩是在描寫什麼地方?
(A)美麗的江南風光
(B)一望無際的蒙古草原
(C)貧瘠的荒蕪沙漠
(D)視野朦朧的海市蜃樓


3(D).

2. 「你如愛花,這裡多的是錦繡似的草原。你如愛鳥,這裡多的是巧囀的鳴禽。你如愛兒童,這鄉間到處是可親的稚子。……」(徐志 摩〈我所知道的康橋〉)請問上引文字運用何種修辭法?
(A)婉曲
(B)倒裝
(C)轉化
(D)排比。


4(D).

10 頁 10. 《莊子‧大宗師》:「泉涸,魚相與處於陸,相呴以濕,相濡以沫,不 如相忘於江湖。」相濡相呴,是比喻什麼?
(A)如虎添翼
(B)如魚得水
(C)朋比為奸
(D)在困境中相互救助


5(D).

題組題:請回答 23-25 題 
我害怕閱讀的人(節錄) 簡媜
        不知何時開始,我害怕閱讀的人。就像我們不知道冬天從哪天開始,只會感 覺夜的黑越來越漫長。我害怕閱讀的人。一跟他們談話,我就像一個透明的人, 蒼白的腦袋無法隱藏。我所擁有的內涵是什麼?不就是人人能脫口而出,遊蕩在空氣中最通俗的認知嗎? 我害怕閱讀的人。當他們閱讀時,臉就藏匿在書後面。書一放下,就以貴族王者的形象在我面前閃耀。舉手投足都是自在風采。讓我明瞭,閱讀不只是知識, 更是魔力。他們是懂美學的牛頓。懂人類學的梵谷。懂孫子兵法的甘地。血液裡 充滿答案,越來越少的問題能讓他們恐懼。彷彿站在巨人的肩膀上,習慣俯視一 切。那自信從容,是這世上最好看的一張臉。 
        我害怕閱讀的人,他們總是不知足。有人說,女人學會閱讀,世界上才冒出 婦女問題,也因為她們開始有了問題,女人更加讀書。就連愛因斯坦,這個世界 上智者中的最聰明者,臨終前都曾說:我看我自己,就像一個在海邊玩耍的孩子, 找到一塊光滑的小石頭,就覺得開心。後來我才知道自己面對的,還有一片真理 的大海,那沒有盡頭。讀書人總是低頭看書,忙著澆灌自己的飢渴,他們讓自己 是敞開的桶子,隨時準備裝入更多、更多、更多。而我呢?手中抓住小石頭,只為了無聊地打水漂而已。
        我害怕閱讀的人。我祈禱他們永遠不知道我的不安,免得他們會更輕易擊垮我,甚至連打敗我的意願都沒有。我如此害怕閱讀的人,因為他們的榜樣是偉人, 就算做不到,退一步也還是一個,我遠不及的成功者。我害怕閱讀的人,他們知道「無知」在小孩身上才可愛,而我已經是一個成年的人。 我害怕閱讀的人,因為大家都喜歡有智慧的人。 我害怕閱讀的人,他們能避免我要經歷的失敗。 我害怕閱讀的人,他們懂得生命太短,人總是聰明得太遲。 我害怕閱讀的人,他們的一小時,就是我的一生。 我害怕閱讀的人,尤其是還在閱讀的人。

【題組】25. 關於本篇主旨,下列哪一種說法較為合適?
(A)書讀得好的人有權力表現自我優越感。
(B)有閱讀習慣的人多半是不知足的人。
(C)女子無才便是德,女性不能參與閱讀。
(D)持續不斷閱讀的人,是令人敬畏的。


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【精選】 - 教甄◆國文(國小幼兒)難度:(261~265)-阿摩線上測驗

113我會游上岸剛剛做了阿摩測驗,考了100分