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阿摩:辛苦一陣子,享受一輩子
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循序漸進模式
【精選】 - 教甄◆教育專業科目-中等難度:(4156~4165)
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1(D).
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15.對於評鑑的目的與角色的敘述,下列何者正確? a.評鑑的角色變化多端,可以在任何情境扮演,發揮其功能。 b.評鑑所要達成的目的,不論情境如何變化,均在判斷價值。 c.評鑑目的是改進課程方案,因此只發生在課程發展過程中。 d.評鑑除了追溯過去外,更重要的是協助決策人員作成決定。
(A) a bc
(B) a b d
(C) a c d
(D)b c d
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2(B).
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有關韋伯(M.Weber)官僚制度是建立在合法理性權威基礎上的原因,下列說明何者有誤?
(A)職務選任依憑個人才能
(B)職務權威均被清楚的規範
(C)領導者被賦予運用合法權威
(D)行政因應不同執政黨而有不同執行方式
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3(A).
捷克教育家康美紐斯 J. Comenius (1592-1670) 曾因三十年宗教戰爭迫使他流離失所,著作付之一炬,因此他對教育的主張 為以下何者?
(A)促進相互了解而避免戰亂
(B)促進經濟發展而避免爭奪
(C)透過相互交流共同抵抗外侮
(D)提振國民的愛國情操
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4(D).
某位研究生的論文主題是:「教師期望與師生交互作用」。試問他最有可能採用何種研究方法?
(A)問卷調查法
(B)歷史研究法
(C)內容研究法
(D)參與觀察法。(新竹市)
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5(B).
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根據皮亞傑(J.Piaget)的道德判斷發展見解,國中階段學生應該屬於下列哪一時期?
(A)無律階段
(B)他律階段
(C)自律階段
(D)神律階段
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6(D).
35. 十二年基本國民教育之課程總綱草案於民國103年通過,並於以下哪一學年度分階段實施?
(A)105
(B)106
(C)107
(D)108
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7(B).
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14. 根據 McGregor 的理論,認為一般人性是天生懶惰、所以領導者必須強調強迫、威脅以及嚴密的監督。此為 著名的何種理論?
(A)Z 理論
(B)Y 理論
(C)X 理論
(D)A+理論
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8(B).
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55. 行政程序中的信賴保護原則認為法令與行政行為應有何種特性,才能使人民預先知 所遵循?
(A) 安定性
(B) 創新性
(C) 進步性
(D) 強制性
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9(C).
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34. 關老師發現以往品學兼優的王聰明同學,居然在同學的慫恿之下,躲在廁所偷抽菸。王聰明同學被抓到後,他非常後悔,態度良好並 確實沒有再犯。關老師打算從輕發落,只口頭警告一次,並罰勞動服務6小時。然而學務處卻認為按照校規,要記小過兩次。在雙方產 生異議的情況下,屬於哪一種衝突?
(A)科層權威與專業權威的衝突
(B)個人內在衝突
(C)角色間的衝突
(D)階級意識型態的衝突
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10(D).
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2. 小美投入很多時間準備閩南語演說比賽,因一時忘詞,未能獲得名次。老師以正向的觀點,對 小美說:「雖然沒有得名,但妳能在台上坦然面對忘詞的尷尬,而且持續完成比賽,反而學到 因應突發狀況的能力。」老師此一用語,最接近下列何種輔導技巧?
(A)我訊息(I-message)。
(B)重新框架(reframing)。
(C)反應代價(response cost)。
(D)例外技術(exception)。
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【精選】 - 教甄◆教育專業科目-中等難度:(4156~4165)-阿摩線上測驗
群剛剛做了阿摩測驗,考了30分