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阿摩:成功的唯一之路,堅持、堅持、再堅持
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模式:循序漸進模式
【精選】 - 教甄◆教育專業科目-中等難度:(4206~4215)
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1(B).
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77.國中綜合活動學習領域童軍專長老師設計戶外闖關活動,讓學生分組進行搭 帳、結繩、野炊、辨識方位等活動。這是下列哪一項課程選擇原則?
(A)應用原則
(B)練習原則
(C) 彈性原則
(D)效果原則


2(B).
X


12.對自變項與依變項有影響卻無法加以觀察測量,其作用必須從自變項對依變項的影響中去推論
(A)主動變項
(B)屬性變項
(C)調節變項
(D)中介變項


3(B).
X


課程評鑑的類型有很多種,其中史克立芬( M. Scriven )主張應實施「形成性評鑑」和「總結性評鑑」,以下有關這兩種評鑑方式的敘述何者正確?
(A)總結性評鑑發生於課程設計和發展過程的終點
(B)形成性評鑑主要是為了判斷效果與價值,以便抉擇、採用、推廣
(C)總結性評鑑主要是要改進課程,使其趨於完美
(D)形成性評鑑當中,決策者置身於課程發展之外,是種外來增加的作業


4(B).
X


31.國中教師若要了解並增進學生如迦納(H.Gardner)所提出的「人際智能」,應安排何種學習活動?
(A)團體腦力激盪
(B)獨立研究
(C)師生個別學習契約
(D)拼圖遊戲


5(A).
X


下列哪一種教學方法較符合行為學派理論?
(A)互動教學法
(B)直接教學法
(C)發現教學法
(D)欣賞教學法


6(D).

49.依據韋伯(M. Weber)科層體制理論,其所賴以建立的是何種權威?
(A)專家權 
(B)參照權 
(C)強制權 
(D)法職權。


7(D).
X


75. 陳老師決定在期末考使用申論題的題型,請問下列哪個建議對陳老師的出題與閱卷有幫助?
(A)最好能提供學生選擇要回答哪一題的機會
(B)出一、兩題較長的題目,而非幾題較短的題目
(C)做完試卷的初步分類後再重新閱卷較好
(D)陳老師最好能記得在批改誰的考卷


8(B).
X


27.皮亞傑所指的環境,除物理環境外也包含?
(A)社會環境;
(B)藝術環境;
(C)地理環境;
(D)人文環境


9(D).

75.以下有關實施十二年國民基本教育後三年高級中等教育的敘述是正確?
(A)屬義務教育
(B)免書籍費
(C)由國民綜合高中實施
(D)高中高職五專並存。


10(D).
X


6. 依韋伯(Weber)對權威來源的分類,基於教師係社會道統的繼承者,而因受學生所尊崇,此種權威來源為以下何者?
(A) 傳統權威
(B) 人格權威
(C) 法理權威
(D)專業權威


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