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阿摩:全世界都相信你會成功,你自己不相信,那你就不會成功
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模式:循序漸進模式
【精選】 - 教甄◆教育專業科目-中等難度:(4256~4265)
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1(B).
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「班達完形測驗」(Bender Gestalt Test),其測驗目的是測受試兒童的
(A)大腦各部位的協調能力與知覺動作的發展水準
(B)數學計算的速度與能力
(C)推理能力
(D)了解其在各種職業的成功可能性。


2(D).
X


小明在擔任實習老師時,發現實習學校的教師文化和哈雷斯夫特(D. Hagreaves)對英國中小學教師文化的研究結果雷同,他 最可能觀察到教師受到同儕非正式團體規範的影響為以下何者?
(A)教室自主
(B)忠於上司
(C)關懷學生
(D)追求卓越


3(A).
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下列何人主張「公立學校乃是無神的學校」,並享有「美國平民教育之父」的稱譽?
(A)傑佛遜(Thomas Jefferson)
(B)巴納德(Henry Barnard)
(C)華盛頓(George Washington)
(D)曼恩(Horace Mann)


4(C).

10.創立導生制度的學者是:
(A)康美紐斯 
(B)赫爾巴特 
(C)蘭科斯特 
(D)斐斯塔洛齊。


5(C).
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73. 小明對小東有很大的忿怒,然而在一個交誼的場合裡,小明卻說:「小東在 生氣」,而不願面對自己的感受。若以佛洛依德(S. Freud)的防衛機制而言, 小明使用下列何種防衛機制?
(A)壓抑(repression)
(B)投射(projection)
(C)反向(reaction formation)
(D)替代(displacement)


6(B).
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Sternberg提出的智力三元論,下列何者並不包括在內
(A)技能智力
(B)組合智力
(C)經驗智力
(D)情境因應智力


7(A).
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1.瑞斯(L.E.Raths)等人認為價值形成必須經過三個階段,分別是甲:行動、乙:選擇、丙:珍視,其形成順序應為下列何者?
(A)甲-乙-丙
(B) 乙-丙-甲
(C) 丙-甲-乙
(D)乙-甲-丙


8(A).
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在下列心理學家的理論當中,哪一位特別重視「社交能力」在智力理論中的角色:
(A)司皮爾曼(Spearman)
(B)賽斯通(Thurston)
(C)基福特(Guilford)
(D)葛敦納(Gardner) 。


9(C).

29.根據下列描述,那一位小朋友具有較佳的文化資本(cultural capital)?
(A)小明每天都有家教到家裡幫忙複習功課
(B)小華的爸爸交友廣闊,認識很多重要人士
(C)小美的 舉止合宜,具有很高的音樂和文學素養
(D)小強身強體壯,可以熬夜通宵讀書,也不覺得累


10(D).
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40.新北國中的教師在發展學校課程的過程中,也同時進行課程評鑑,蒐集課程草案的優缺點,以作為修訂課程草 案的重要參考資料。此種作法,屬於下列哪一種評鑑?
(A)形成性評鑑
(B)總結性評鑑
(C)後設性評鑑
(D)目標性評鑑


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群剛剛做了阿摩測驗,考了20分