【精選】 - 教甄◆教育專業科目-中等難度:(4286~4295)-阿摩線上測驗

阿摩：人生一睜一閉，一天就過去了，人生只閉不睜，一輩子就過去了

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【精選】 - 教甄◆教育專業科目-中等難度:(4286~4295)

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1(D).

25.評定學習成績，確定教學效果
(A)安置性評量
(B)形成性評量
(C)診斷性評量
(D)總結性評量

2(C).

進行合作學習教學法時，下列那一項不是其教學法的特性
(A)異質性的小組
(B)分擔式的領導
(C)教學生社會技巧
(D)不講求個別績效

3(A).

48.下列那一位課程學者重視情意和鑑賞方面的課程，著有《教育的想像》（Educational imagination）一書？
(A)古德拉（J.I.Goodlad）
(B)泰勒（R.W.Tyler）
(C)格林（M.Greene）
(D)艾斯納（E.W.Eisner）

4(D).

47.二代健促學校推動的策略中，使用的研究法是
(A)實驗法
(B)行動研究法
(C)跨理論模式法
(D)設計研究法。

5(B).

21.下列哪一項教師教學行為，一般而言，不會被認為是灌輸行為？
(A)教一套自己的信念，並強調是唯一合理的
(B)叫學生記誦英文字母
(C)傳授學生已知為錯誤的事
(D)教自己認為確定但有爭議的觀念給學生。

6(D).

58. 梁老師在設計單元的學習活動時，下列哪一項原則較不適用？
(A)提供熟練各個領域教育目標的機會
(B)一項學習活動達成高低層級的目標
(C)一條教育目標僅提供一項學習活動
(D)符合學生的學習需求與能力及興趣

7(A).

59.心理學家對人們遺忘的歷程提出不同解釋，下列何者正確？
(A)記憶干擾理論（interference theory）強調訊息相互競爭，使得人們遺忘某些事情
(B)衰退理論（decay theory）則主張遺忘發生在單純因為年齡增長，健康衰退而造成
(C)記憶的衰退現象只發生在長期記憶歷程
(D)記憶的干擾現象只發生在短期記憶歷程

8(D).

44. 佳玲常在上課時摺紙，對學習活動興致低落，為了維護教室秩序，陳老師苦口婆心規勸無效。於是陳老師每堂課交給佳玲一大袋紙張，並請他將每一張紙摺成紙球。三週後佳玲發覺摺紙球並不是一件有趣的事，而停止課堂摺紙的行為。請問陳老師應用下列哪個策略來改善佳玲的不適當行為？
(A)饜足效應（satiation）
(B)過度矯正（overcorrection)
(C)反應代價（response cost）
(D)消弱陡增（extinction burst）

9(A).

65. Hwesey 與 Blanchard（1977）的情境領導理論，強調領導型式必需與成員的成熟度結合，如果將它區分為高度、中度及低度。其中，高成熟度應採取哪一種領導呢？
(A)授權式
(B)參與式
(C)推銷式
(D)命令式

10(D).

77. 教師因課程需求，有時會在課程中讓學生做「獨自練習」（例如：教完一題數學題，之後讓學生練習類似的題目）。請問下列哪一種獨自練習的安排較為恰當？
(A)為了提升學生獨立學習的表現，教師不宜給予太多協助
(B)當學生進入練習狀態後，教師盡量避免中斷或打擾活動
(C)練習時間要盡量長一些，免得有些學生做不完
(D)課堂練習只是為了加深記憶，不用另外計分

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群剛剛做了阿摩測驗，考了40分