【精選】 - 教甄◆教育專業科目-中等難度:(4326~4335)-阿摩線上測驗

阿摩：只要有信心，就沒有過不了的橋

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【精選】 - 教甄◆教育專業科目-中等難度:(4326~4335)

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1(B).

()26.幼兒學習使用筷子吃飯與學習用筆寫字等
(A)直接模仿
(B)綜合模仿
(C)象徵模仿
(D)抽象模仿----P.194

2(D).

31. 教師有下列何項行為者得解聘、停聘或不續聘？
(A) 受有期徒刑判決確定，並獲宣告緩刑者
(B) 服務公務，因貪污瀆職經判刑確立者
(C) 經人檢舉，行為不檢有損師道者
(D) 教學不力，且經教評會出席委員三分之一決議者

3(C).

35. 若設計一實驗研究，想知道採合作學習法的學生學業成就是否高於採傳統教學法的學生，其中教學法是屬於何種變項？
(A) 依變項
(B) 自變項
(C) 中介變項
(D) 觀察變項

4(A).

「視而不見，聽而不聞」是發生在以下那一記憶系統的遺忘現象?
(A)感覺記憶
(B)長期記憶
(C)短期記憶
(D)情節記憶(93公務人員高等三級)

5(B).

10.下列何者是批判教育學者所認為的師生間應該維持的關係？
(A)文化再製
(B)平等對話
(C)意識啟蒙
(D)填鴨教學

6(D).

39. 依據《家庭教育法》第 2 條規定，中小學應會同何種組織辦理親職教育？
(A)教師會
(B)家長會
(C)社會教育機構
(D)民間團體。

7(B).

9.「學校中有嫻熟法律者往往成為非正式團體的領袖，其意見常常具有決定性的力量」，這是下列那一類權力？
(A) 強制權
(B) 專家權
(C) 法令權
(D) 參照權

8(B).

88.核心素養是十二年國民教育課程綱要的關鍵，下列關於核心素養的描述何者有待商榷？
(A)強調知識能力與情意態度
(B)強調過程更甚於結果
(C)抽離情境脈絡的活用
(D)溝通、創新、想像等

9(A).

36. 李老師上歷史課，常藉由影片欣賞，提供學生表達多元的經驗和判斷。依課程目標設計而言，李老師著重哪一類目標？
(A) 偏向行為目標
(B) 偏向問題解決目標
(C) 偏向表意目標
(D) 偏向認知目標

10(C).

59. 目前鑑定智能不足或資賦優異經常參考「智力測驗」分數，70 分以下被判定為智能不足， 130 分以上被判定為資賦優異。請問為何以這兩個分數作為分界？
(A)這兩個分數分別位於所有學生智力分數的前 27%與後 27%
(B)這兩個分數分別為智力分數在平均數以上與以下的眾數
(C)這兩個分數分別位於平均數的正與負兩個估計標準誤
(D)這兩個分數分別位於平均數的正與負兩個標準差

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群剛剛做了阿摩測驗，考了30分