【精選】 - 教甄◆教育專業科目-中等難度:(4376~4385)-阿摩線上測驗

阿摩：只有測驗，才能知道自己讀書的盲點

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【精選】 - 教甄◆教育專業科目-中等難度:(4376~4385)

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1(B).

14.下列何者是重視內在本有價值者可能採取的教育措施？
(A)注意道德訓練、品格陶冶
(B)道德行為在實際情境中培訓
(C)課程側重生活實用以及社會功能
(D)聘請教師重視教學能力

2(B).

18.對於自閉症者的人際相處，以下哪些措施可以增進其適應社會環境的能力（甲）教師逐步引導其溝通與說話方式（乙）同儕的瞭解與接納（丙）提供其練習與表現的機會（丁）在固定情境中練習。
(A)甲乙
(B)乙丙丁
(C)甲丙
(D)甲乙丙丁

3(D).

下列哪一位學者提出語言是先天的論點？
(A)班度拉(A. Bandura)
(B)列能伯格(E. Lenneberg)
(C)喬姆斯基(N. Chomsky)
(D)史金納(B. Skinner)。

4(A).

52. 「我們閱讀時，常藉劃線、圈點或劃記，使重要的學習材料得以孤立，期改善記憶」，此一增強中段學習材料記憶之效應，稱之為：
(A)初始效應(primacy effect)
(B)晚近效應(recency effect)
(C)序列位置效應(serial position effect)
(D)梵雷斯托夫效應(Von Restorff Effect)

5(D).

21. Gordon相信有效能的教師需要的技能，不包括何者？
(A)界定問題
(B)了解學生需求
(C)獎勵學生
(D)改進學生行為

6(A).

12. 「老師教完並不等於學生學會」，即在提醒教師必須關注M.F.Klein和J.I.Goodlad發現課程決定五種層次的哪一個層次？
(A)經驗課程
(B)正式課程
(C)知覺課程
(D)運作課程

7(C).

20. 1980年代以後，歐美社會出現「後次文化理論」（post-subcultural theory），用以解釋青少年文化越來越多元化，請問下列關於「後次文化理論」的描述何者不正確？
(A)偏重結構化的因素
(B)強調成員組成的多變性
(C)主張以生活風格取代次文化
(D)指出人際關係越來越不穩定

8(A).

35. 陳老師入班觀課，協助張老師發現與自己本身有關但平常不會察覺或注意的行為舉止，例如個人未意識到的說話習慣或口頭禪。此一作法，最能縮小張老師在「周哈里窗(Johari Window)」的哪一個區域？
(A)開放自我
(B)盲目自我
(C)隱藏自我
(D)未知自我

9(A).

8. 在某校的校長遴選說明會中，鄭校長表示，她希望營造「學校如家庭，教師似父母」的氣氛，藉以促進和諧的師生關係。請問鄭校長的治校理念係為哪一位學者理念的體現？
(A) 杜威 (J. Dewey)
(B) 皮德思 (R. S. Peters)
(C) 盧梭 (J. J. Rousseau)
(D) 裴斯塔洛齊 (J. H. Pestalozzi)

10(C).

48. 教育組織遇到危機時須優先考量處理的是下列何者？
(A)人的安全
(B)組織利益
(C)公共關係
(D)檢討改進

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群剛剛做了阿摩測驗，考了10分