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【問卷-英文學習功能需求】只要填寫就能獲得500Y,結束時間 2024/06/03 12:00。
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阿摩:早一點準備,多一份先機
80
分
(2 分19 秒)
模式:
自由測驗
科目:教師檢定(教檢)◆國民小學◆學習者發展與適性輔導(舊名:兒童發展與輔導)
難度:隨機
繼續測驗
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1(A).
小玲在家經常和弟弟發生衝突,她的父母對此感到有些束手無策,於是向學校輔導 老師尋求協助。輔導老師提供小玲父母一些子女管教與輔導的建議。上述事例中,該輔導老師所採取的輔導措施為下列哪一項服務?
(A)諮詢
(B)轉介
(C)心理衡鑑
(D)家族治療
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2(D).
有疑問
6. 下列哪一項屬於自我意識情緒(self-conscious emotion)?(106)
(A)快樂
(B)害怕
(C)憤怒
(D)羞恥
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3(A).
X
根據Maslow需求階層由低而高排列1.安全需求 2.認知需求 3.愛與歸屬需求4.尊重需求
(A)1234。
(B)1342。
(C)3142。
(D)1324。
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4(D).
6.下列哪些是個人中心學派治療關係的要件?
甲、同情心
乙、真誠一致
丙、積極鼓勵
丁、無條件積極關注
(A)甲乙
(B)甲丁
(C)乙丙
(D)乙丁
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5(C).
有疑問
X
1. 就讀小學五年級的小成寫作業總是拖拖拉拉。原本上星期二就應該繳交數學習題,老師卻發現班上只有小成沒有交作業。當天老師找他來詢問原因,小成說題目太難,所以還沒寫完,星期三會補交。第二天小成又說, 要練習英文,沒時間寫數學。老師發現小成學習英文時並不會拖延,因此想要藉由預先規劃的方式讓小成準時完成數學作業。
【題組】
(1)根據 Rogers 的觀點,小成遲交數學作業的反應的可能原因是什麼?(2 分)
(A)難以達成理想我
(B)不符合超我的標準
(C)自我效能太低
(D)未曾得到正增強
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教師檢定(教檢)◆國民小學◆學習者發展與適性輔導(舊名:兒童發展與輔導)自由測驗(難度:隨機)-阿摩線上測驗
GTL剛剛做了阿摩測驗,考了80分