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阿摩：得意不忘形，失意不變形。
80分
(1 分9 秒)
模式:循序漸進模式
【全部】 - 教師檢定(教檢)◆幼兒園◆學習發展與適性輔導(舊名：幼兒發展與輔導) - 教師檢定(教檢)◆幼兒園◆課程教學與評量(舊名：幼兒園課程與教學) - 教保員◆幼兒發展與教保概論 - 教師檢定..(1551~1555)
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1(B).

10.父母效能訓練方案常提倡運用「回應式聆聽」(reflective listening)。下列哪一位家長的 回應方式不符合「回應式聆聽」的運用？
(A)幼兒：「老師說我愛講話。」 家長：「喔…你都講些什麼呢？」
(B)幼兒：「我不要再跟小藍做朋友了！」 家長：「不可以這樣喔！」
(C)幼兒：「你不要管我啦！」 家長：「你怎麼了？跟爸爸說說啊！」
(D)幼兒：「我今天跟小青比賽跑步，跑輸了。」 家長：「你聽起來心情不太好。」



2(D).
X


10.小天對食物的味道非常敏感，對氣味強烈的食物無法忍受。根據天生氣質理論，下列關於氣質向度的敘述，何者為真？
(A)小天反應閾低
(B)小天反應強度低
(C)小天反應閾高
(D)小天反應強度高



3(A).

31.下列關於幼兒園作息時間的安排，下列敘述何者較適宜？
(A)因為幼兒注意力較短暫，宜縮短團體靜態活動時間
(B)為了讓幼兒能學習更充分，大人引導的活動時間要增加
(C)為了讓幼兒熟悉作息，每天的活動與時間不可以有任何改變
(D)為了讓幼兒有社會合作的機會，一天中大部分的時間應該多以團體方式進行。



4(A).

27-28 為題組 閱讀下文後，回答 27-28 題。 四歲多的莎莎會思考有關自己的事物，他喜歡跟班上小朋友談論自己，也開始會關心自己在 班上的表現。
【題組】 27.王老師請莎莎談談他自己，下列何者較不會是莎莎介紹的重點？
(A)我很害羞、膽子很小
(B)這是我新買的紅外套
(C)我和朋友一起玩很開心
(D)我有一組新的組合玩具



5(C).

閱讀下文後，回答 29-30 題。難得糊塗其實是一種人生境界，人生難免會遇到一些尷尬 的事情，做不做都處於左右為難的狀態，不妨睜一隻眼閉一隻眼裝糊塗解脫。用得好的 話，大的可化解個人危機，小的可以增進人際關係及生活和諧。「難得糊塗」的處世態度， 看似頭腦不清楚，實則大智若愚。一些日常生活的小事，自己吃點虧，順著對方的意思， 換來皆大歡喜、和樂融融，此為假糊塗、真聰明也。人生無常，有些人爭名奪利，爭強 好勝，而有些人平淡度日，悠閒自在，不與人爭。人生在世只有數十年光陰，看來做人 還是糊塗一點好，不必斤斤計較成敗得失，心靈也 就會寧靜一點。因此，人生短暫，用 寬容之心去容納周圍的人、事、物，也讓我們灑脫自在些。 (佚名〈難得糊塗〉)
【題組】29.下列敘述最符合本文意旨的是哪一選項？
(A)人生只有短短數十寒暑，絕對不能糊塗虛度
(B)糊塗過活，將陷入尷尬為難不能解脫的危機
(C)難得糊塗的處世態度，其實就是聰明的表現
(D)糊塗的人能為社會帶來和諧，自己也不吃虧



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池剛剛做了阿摩測驗，考了80分