今日錯題測驗-教甄◆教育專業科目-國小-阿摩線上測驗

阿摩：沒有危機意識，就是世界最大的危機。

90分

(47 秒)

模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆教育專業科目-國小

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1(D).

49. 儘可能的讓障礙學生與普通兒童一同接受教育，避免在隔離的環境裡接受特殊教育服務，這是何種特殊教育理念？
(A)正常化原則
(B)最小風險原則
(C)社會化原則
(D)最少限制環境

2(A).

40. 研究模型中當變項為虛擬變數時，即為什麼變項？
(A)名義變項
(B)次序變項
(C)等距變項
(D)比率變項

3(B).

13. 當建立試題信度時，同時具有等值與穩定的兩種係數的會是哪一種信度計算？
(A)重測法
(B)複本法
(C)評分者法
(D)Cronbach 係數法

4(A).

40. 國小一年級的阿國習慣性地把「工作」念成「ㄉㄨㄥ作」，這是何種構音異常問題？
(A)替代
(B)扭曲
(C)省略
(D)贅加

5(A).

45. 下列哪一項敘述兒童親職教育是不正確的？
(A)寬鬆型教養重視親子溫馨感受，限制少，不嚴格監督，兒童較歡樂、有自信
(B)華人的教養觀常強調嚴格的監督看管，將其視為愛護和關心孩子的善意表現
(C)高強度的父母監督，會使得青少年的憂鬱指數降低，有助於青少年心理健康的正向發展
(D) 父母若提供子女適度監督，可以減少憂鬱和焦慮等心理症狀，但其影響幅度遠不如父母的關懷和支持

6(C).

9 學校在平日危機未發生時，對於校園心理衛生危機事件的預防，可以進行下列哪些處理？甲、建置校園災難危機處理計畫與流程乙、啟動危機處理小組丙、定期演練危機處理演習丁、進行生命教育課程。
(A)乙、丙、丁。
(B)甲、乙、丙。
(C)甲、丙、丁。
(D)甲、乙、丁。

7(D).

13. 陳雲綺同學今年錄取「大學師資生實踐史懷哲精神教育服務計畫」，預定暑假至位處偏鄉的山秀國小進行教學服務，陳同學看著該校的簡介：「本校為教育部公布的偏遠地區國民小學，目前全校學生人數為 25 人….」，依據現行《偏遠地區學校教育發展條例》，下列何者並非山秀國小在組織及人事等面向可進行的特別運作？
(A)學校行政組織可依需要彈性設置
(B)可進行混齡編班或混齡教學，其課程節數，不受課程綱要有關階段別規定之限制。
(C)可就特定專長領域，跨同級或不同級學校，聘任合聘教師或巡迴教師。
(D)校長任期一任為四年，得連任三次。

8(A).

66.下列何者符合當前國內資賦優異教育的實務現況？
(A)不分教育階段別的資賦優異學生，可依其資賦優異教育需求申請鑑定提早上大學就讀
(B)學校若只有一位資賦優異學生，也要為其擬定個別化教育計畫
(C)國中小資賦優異學生的鑑定安置，以在學區內就近安置學習，不能跨學區就讀
(D)依現行法規學前教育階段亦可實施資賦優異教育

9(C).

29.A: Wow. ______
B: Yeah, Steven really gave me a run for my money.
(A) Your performance was horrible.
(B) Steven underperformed by a lot.
(C) That was really close.
(D) Steven is really generous.

10(B).

12. 關於柏恩斯坦(B. Bernstein)知識社會學觀點的敘述，下列何者正確？
(A)聚集型符碼比較能夠促進教育的進步
(B)統整型符碼具有弱分類和弱架構
(C)聚集型符碼的師生權力關係具有可磋商性
(D)架構是指教育內容邊界之間的強度

11(A).

24.哪一位教育學者主張教師必須指導學生從受限於客觀環境的素樸意識，開展出能夠揭露社會實在中各種神話的批判意識？
(A)弗雷勒(P. Freire)
(B)葛蘭西(A. Gramsci)
(C)杜威(J. Dewey)
(D)楊格(M. Young)。

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YY剛剛做了阿摩測驗，考了90分