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阿摩:言教不如身教,身教不如境教
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模式:循序漸進模式
【精選】 - 教甄◆教育專業科目-國小難度:(661~665)
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1(C).

12.教育評鑑最重要的目的在於
(A)評比不同方案間的優劣
(B)使獎懲有所依據
(C)改善方案的問題
(D)瞭解行政人員是否用心


2(A).

20. 九年一貫課程中強調十大基本能力、著重培養學生自學能力等,是為了落實哪一種教育的理想?
(A)終身教育
(B)職業教育
(C)特殊教育
(D)品格教育。


3(C).

11.當前的親師溝通管道中,哪一項是教師與家長最常用的聯繫管道?
(A)電話電報
(B)信函與電子郵件
(C)聯絡簿
(D)會面談話 。


4(C).

40.朱老師以「時光隧道」的方式,幫助學生設想「一年後的我」 、「五年後的我」和「十年後的我」 ,作為將來希望達成 的目標。根據羅吉斯(Carl Rogers)的理論,朱老師的輔導活動可以幫助學生建立:
(A)真實我
(B)應該我
(C)理想我
(D)客觀我


5(D).

73.教師應依學生能力設定不同任務,下列何者作法較為適切?
(A)為平等所需,教師有義務設定班級同儕的學習水準
(B)全班設定相同的學習目標,得到公平對待
(C)提供所有學生相同的協助,不得有特權
(D)學習結果採取不同理解層次的回應,因人而異。


【非選題】
4 .若甲一5 =乙+ 7 =丙一8,則甲、乙、丙三數的大小順序爲何?

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【精選】 - 教甄◆教育專業科目-國小難度:(661~665)-阿摩線上測驗

113我會游上岸剛剛做了阿摩測驗,考了100分