今日錯題測驗-教甄◆教育專業科目-阿摩線上測驗

阿摩：成功和失敗最大的差別在於想法。

83分

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模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆教育專業科目

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1(C).

3.有關《十二年國民基本教育課程綱要總綱》之政策內容，下列敘述何者錯誤？
(A)課程目標有四：啟發生命潛能、陶養生活知能、促進生涯發展、涵育公民責任
(B)核心素養分為三大面向：自主行動、溝通互動、社會參與
(C)課程類型分為三大類：部定課程、校訂課程、自主學習課程
(D)實施要點包括：課程發展、教學實施、學習評量與應用、教學資源、教師專業發展、行政支持、家長與民間參與及附則等八大項目

2(D).

39.國小教師於教師自編成就測驗的過程中，有諸多注意事項需留意與遵守。請問下列有關教師自編成就測驗的一般命題原則敘述，何者較為不恰當？
(A)試題取材需均勻且具有代表性
(B)試題內容最好是重要概念且避免零碎知識
(C)試題的內容應避免具有暗示性的線索
(D)每道試題間必須有關連性以符合單元整體性之原則

3(C).

70.如果家長對於特殊需求學生的鑑定有爭議時，依我國現行法規，可以向下列哪個單位提出申訴？
(A)內政部
(B)就讀學校
(C)主管機關
(D)鑑定醫院

4(A).

82.關於行為改變技術的理論，下列敘述何者正確？
(A)不定時距的間歇性增強，通常使用在行為塑造的中後期
(B)負增強是當學生表現不當行為時，便移除增強物
(C)計畫性忽略屬於消弱歷程，堅持執行便可成功
(D)原級增強物指的是人類基本的渴求，像是金錢

5(C).

90.如果家長對於特殊需求學生的鑑定有爭議時，依我國現行法規，可以向下列哪個單位提出申訴？
(A) 內政部
(B) 就讀學校
(C) 主管機關
(D) 鑑定醫院

6(C).

14. 老師在數學區的教材教具包括六形六色、七巧板、拼圖、橡皮筋面板－釘板，關於老師這樣的設置，下列敘述哪些是正確？
①這些教材教具都可以培養幼兒的圖形空間能力
②幼兒透過操作這些數學教材教具可以提升數學程序(process)的能力
③幼兒可以參考教師的圖示鷹架進行操作就可以培養幼兒合作問題解決能力
④老師應該增加其他類別的教材教具，例如邏輯關係的棋類、數與運算的數字骨牌
(A)①②
(B)②③
(C)③④
(D)①④

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fullmoon76930剛剛做了阿摩測驗，考了83分