今日錯題測驗-教保員◆幼兒教保活動設計-阿摩線上測驗

阿摩：知道阿摩不重要，善用阿摩才重要!

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模式:今日錯題測驗
科目:教保員◆幼兒教保活動設計

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1(A).

2. 當老師進行假日分享的時候，發現許多幼兒開始注意力分散及聊天，於是老師說：「我發現有人認真在聽我的假日分享喔！她好棒喔！」其他幼兒聽了之後也開始專注。請問老師採用以下何種班級經營的策略？
(A) 漣漪效應
(B) 錯誤控制
(C) 我—訊息
(D) 無條件的積極關注

2(C).

3. 依據行為學派(Behaviorism)的觀點，下列何者是較不符合建立幼兒良好行為的作法？
(A) 聽到靜息音樂的立即坐好的幼兒，教保服務人員邀請該幼兒可優先選擇學習區。
(B) 當幼兒嘗試過去從來不吃的青菜，教保服務人員立即給予口頭稱讚鼓勵。
(C) 對故意破壞他人積木作品的幼兒，先引導思考被破壞積木的心情，慢慢引導該生以免下次再犯。
(D) 每天午睡前，公開表揚用餐後主動幫忙收拾打掃的幼兒。

3(B).

11. 有關幼兒園教保服務人員進行教學評量的敘述，下列何者不正確？
(A)教學評量是在課程規劃時、課程進行和課程進行後都要進行的。
(B)教學評量對象是老師自己和幼兒。
(C)進行教學評量時也需要同步考量幼兒的學習狀況以作為教學省思。
(D)進行課程規劃時，就應該釐清課程目標及學習指標的選擇。

4(C).

13. 幼兒園中，2-6 歲幼兒使用藥物的機率很高，關於給藥的方式和應注意的事項，下列敘述何者不正確？
(A) 餵藥前應告知幼兒即將給予的藥物，以及為何要服用這些藥。
(B) 託藥單上若註明每隔 6、8 或 12 小時服用的藥物，通常是抗生素，切勿自行更改為三餐飯後服用。
(C) 通常 6 歲以下的幼兒可服用糖漿類藥水，6 歲以上則可服用顆粒性藥物。
(D) 服用完藥粉後要多喝開水，服用完藥水則是 30 分鐘後再喝水。

5(D).

17. 老師要幫幼兒填寫兒童發展檢核表，開始進行以下活動，老師分別依序指著圖案上人形娃娃的部位，問：「頭（手、腳、眼、耳、鼻、嘴）在哪裡？」，滿 2 歲廷廷正確指出頭、手、腳，三個身體部分，請問下列狀況何者正確？
(A) 若廷廷在該年齡檢核表中，就這一項未通過，要告知家長，但需進一步檢查。
(B) 若廷廷在該年齡檢核表中，就這一項未通過，不要告知家長，老師只需持續觀察。
(C) 若廷廷在該年齡檢核表中，還有另一項未通過，要告知家長，仍需持續觀察。
(D) 若廷廷在該年齡檢核表中，就這一項未通過，要告知家長，仍需持續觀察。

6(B).

26. 判斷「生活自理區」優劣的條件，應包含以下哪些指標？
甲、貼近幼兒的觀察與解讀
乙、足量的教具、玩具
丙、適時調整幼兒參與的程度
丁、幼兒工作過程的記錄與展示
(A) 甲乙丙
(B) 甲乙丁
(C) 甲丙丁
(D) 乙丙丁

7(A).

28. 開學第一週第 1 天在語文區中放入《Where’s Willy？》（漢聲）一書，幼兒產生好奇：「好奇怪！怎麼會有那麼多長得一樣的人？」於是教保服務人員進入語文區引導觀察 Willy。「你們確定這些人都長得一樣嗎？」「仔細看一看，找找看哪一個才是威利？」「威利有哪些特徵？他的衣服、帽子是什麼顏色？身上還有哪些東西？」「書上說每一頁都只有一個威利。」以上的引導，下列何者較符合課程大綱中語文領域之學習指標的運用？
(A) 語-大-1-5-3 辨識與欣賞創作者的圖像細節與風格。
(B) 語-大-1-5-2 理解故事的角色、情節與主題。
(C) 語-大-1-5-1 知道知識類圖畫書的功能。
(D) 以上皆是。

8(A).

34. 下列關於嬰幼兒情緒發展與教養的敘述，以下何者不正確？
(A) 嬰兒於 8 個月大後為依附發展的關鍵期，與主要照顧者的依附關係，將會影響長大之後的親密關係。
(B) 「逃避型」嬰兒的母親對於嬰兒的訊號缺乏反應，對於嬰兒的行為缺乏耐心，不在乎嬰兒的需求或常過度的以嬰兒為焦點。
(C) 情感微調讓嬰兒感受到情感的聯繫，這個過程稱之為同步互動(interactional synchrony) 現象。
(D) 社會推論(social referencing)，是指在不確定的情況下，根據他人的情緒來獲得訊息的方式。

9(A).

42. 幼兒園提供的「健康服務」包含？
(A) 提供幼兒的健康評估、缺點矯治與特殊疾病照顧。
(B) 提供緊急事故處理的應變流程、合於衛生標準的給水設備。
(C) 提供幼兒促進健康相關知能的學習。
(D) 提供班級教室內外的安全性。

10(A).

43. 下列有關幼兒園遊戲設施安全檢核標準的敘述，何者不正確？
(A) 滑降設施的斜度以 32 度以內為限。
(B) 攀爬設備構造本體無鏽蝕、斷裂。
(C) 鞦韆設備於雙手抓握之鍊條有安全包覆。
(D) 球池有足夠的防護措施。

11(B).

45. 建構幼兒學習評量指標的理論基礎，包含以下哪些理念？
甲、以幼兒為主體
乙、表現評量
丙、課程本位評量
丁、幼兒發展常模
(A) 甲乙丙丁
(B) 甲乙丙
(C) 甲乙
(D) 乙丙丁

12(A).

48. 有關幼兒水痘照護的注意事項，下列哪些敘述正確？
甲、幼兒因為接觸了被水痘病毒污染的食具、玩具、被褥及毛巾等而被感染。
乙、接種後一個月內可能產生輕微的水痘症狀。
丙、可能會有發高燒、暫時性關節疼痛可給予退燒止痛藥。
丁、注射部位若出現發紅、腫脹，48 小時內給予冷敷。
戊、水痘，多見於 2～8 歲的小兒，政府提供年 2 歲以上的幼兒免費接種水痘疫苗。
(A) 甲乙丁
(B) 甲乙戊
(C) 甲丙戊
(D) 乙丙丁

13(C).

50. 家長與幼兒園共同參與幼兒學習歷程已成為現代幼兒教育的重要趨勢，以下敘述何者不正確？
(A) 「家長參與」指的是家長得以加入由幼兒園主導的教學活動。
(B) 「父母教育」是指幫助現在或未來將為人父母者，學習如何教養子女的知能。
(C) 「親職教育」的意義是使家長能與幼兒園合作，共同協助子女在園的學習。
(D) 建立家園夥伴關係的作法可以是創造多元的參與關係，及增強父母對幼兒園的理解。

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