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阿摩:辛苦一陣子,享受一輩子
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模式:循序漸進模式
【精選】 - 教甄◆教育專業科目-國小難度:(736~740)
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1(D).

47.「百尺竿頭,更進一步」的用意在於
(A)敏覺
(B)獨創
(C)變適
(D)精進。


2(B).

在教學單元或活動實施之前了解學生的先前經驗身心發展的情形和所需的能力具備多少此稱之為
(A)教學目標
(B)學前評估
(C)教學活動
(D)教學評量。


3(B).

66.徐老師因為一件小事責罵人緣極好的美英,沒想到造成與全班同學的對立,請問這是何種效應的結果?
(A) 霍桑效應
(B) 漣漪效應
(C) 互動效應
(D) 月暈效應


4(B).
X


下列何者為促進教育機會均等之途徑?
(A) 縮短義務教育年限
(B) 實施雙軌學制
(C) 提早課程分化
(D) 實施補償教育


5(C).

29.「該教卻未教的學習理論」是指?
(A)正式課程
(B)非正式課程
(C)懸缺課程
(D)潛在課程


【非選題】
何謂「教師專業」?(四分) 專家教師(expert teacher)與非專家教師之差異何在?(六分) 如何使自己成為專家教師?(十分)

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113我會游上岸剛剛做了阿摩測驗,考了80分