教甄◆教育專業科目-中等自由測驗(難度:隨機)-阿摩線上測驗

80分

模式:自由測驗
科目:教甄◆教育專業科目-中等
難度:隨機

1(A).

不在課程設計者的意圖下，學生獲得了學習經驗，此種課程，一般稱之為：
(A)顯著課程
(B)潛在課程
(C)理想課程
(D)螺旋狀課程。

2(C).

34.何倫Holland將人格分為六種型態，喜歡社交活動，擅於用語言協助他人
(A)實際型
(B)研究型
(C)社會型
(D)傳統型----P.194

3(B).

協同教學主要採行下列哪些教學形式？A.座位活動 B.編序教學 C.大班教學 D.小組討論 E.獨立學習 F.概念教學。
(A)ABC
(B)CDE
(C)AEF
(D)BDE。

4(D).

4.下述何者不是行動研究的特徵：
(A)情境取向
(B)集體合作
(C)參與式
(D)外部評鑑

5(A).

()5.學校教學後的考試與升學考試，在性質上均屬
(A)最佳表現評量
(B)典型表現評量
(C)安置性評量
(D)診斷性評量-----P.487

6(C).

任何學科都可以某種方式呈現教導給孩子:
(A)杜威
(B)布魯姆
(C)布魯納

7(D).

25. 教師提出一個問題，讓學生寫下答案，然後兩人一組討論他們的答案。教師在教室走動以瞭解學生的理解狀況，決定是否要進一步講解。上述的描述最接近以下哪一種評量？
(A)安置性評量
(B)診斷性評量
(C)總結性評量
(D)形成性評量

8(B).

依維果斯基Vygotsky的看法，幫助認知發展的要素是什麼？
(A)社會行為
(B)語言
(C)情緒發展
(D)記憶
(E)圖像。(新竹市)

9(B).

一個提供給他人作為適當價值、態度和行為之「原型」，這些價值、態度和行為都可從特殊社會角色的扮演中顯現出來的稱為：
(A)角色行為
(B)角色模式
(C)角色期望
(D)角色距離

10(D).

下列敘述何者為非?
(A)新皮亞傑主義代表人物為Case
(B)新弗洛依德學派代表人物Adler、Erikson、Jung、Waller
(C)Jung、Erikson的人格結構都是「自我」
(D)Adler的人格結構是意識。

教甄◆教育專業科目-中等自由測驗(難度:隨機)-阿摩線上測驗

TZC剛剛做了阿摩測驗，考了80分