教甄◆教育專業科目-幼教自由測驗(難度:隨機)-阿摩線上測驗

阿摩：千點萬點，不如名師指點

80分

(2 分22 秒)

模式:自由測驗
科目:教甄◆教育專業科目-幼教
難度:隨機

1(A).

43.美國心理學家布朗芬布倫納（U. Bronfenbrenner）的生態系統理論是幼兒園、家庭與社區的重要理論基礎，其中微觀系統（Microsystem）各單位間的互動與關聯，如幼兒園與家庭的互動，如果得到正向的交互作用，將有利於幼兒的生長與學習，此一系統稱之為？
(A)中間系統（Mesosystem）
(B)外層系統（Exosystem）
(C)宏觀系統（Macrosystem）
(D)時代系統（Chronosystem）

2(D).

43.下列有關幼兒作息安排的敘述，何者符合《幼兒教保及照顧服務實施準則》？
(A)點心與正餐之間至少隔 1 小時 30 分鐘
(B)2-3 歲幼兒午睡時間不超過 2 小時 30 分鐘為原則
(C)每日應安排 20 分鐘以上出汗性大肌肉活動
(D)3-6 歲幼兒午睡時間不超過 1 小時 30 分鐘為原則

3(D).

43.雅君老師認為應該善加發掘每一位幼兒的強勢能力，進而帶動其弱勢能力的發展，請問這個觀點較接近下列何項理論？
(A)鷹架理論
(B)成熟理論
(C)行為理論
(D)多元智能理論

4(A).

12.幼兒在「逛夜市」的主題中發展出買賣的遊戲，而且依據扮演的角色(老闆、客人等) 以不同的方式說話。此情境最符合幼兒語言發展的哪一個面向？
(A)語用
(B)語音
(C)語意
(D)語法

5(A).

31. 美琪獨自在美勞區畫圖，一面畫，一面自言自語地說「我想在這畫一個房子…畫好了，好像畫太大了，紙張不夠，再畫一張好了。」請問是屬於下列哪一種的自我中心語言？
(A) 獨語
(B) 反覆語
(C) 集體獨語
(D) 平行獨語

6(B).

31.下列何者不屬於幼兒認知能力相關評量工具？
(A)學前兒童提早入學能力檢核表
(B)文蘭適應行為量表(Vineland Adaptive Behavior Scale)
(C)綜合心理能力測驗(Comprehensive Mental Abilities Scale)
(D)瑞文氏彩色圖形推理測驗(Colored Progressive Matrices Test)

7(A).

3.下列何者不符合幼兒感覺統合障礙的徵兆？
(A)身體會不自主的抽動
(B)容易跌倒或撞到東西
(C)剪貼或寫字很吃力
(D)攀爬或騎腳踏車有困難

8(D).

7.高瞻幼兒教育的「學習之輪」，下列何者不包含在內？
(A)評量
(B)成人-幼兒的互動
(C)學習環境
(D)省思紀錄

9(B).

35.在進行「便利商店」主題時，請問下列哪一項活動較無法觀察到大班幼兒在「以符號表達想法」的能力？
(A)老師口說並請幼兒以圖示記錄參訪便利商店要攜帶的物品
(B)請幼兒仿畫自己喜歡的商品與價格
(C)請幼兒記下參訪便利商店過程發現的事物，與家人分享
(D)參訪前，幼兒在海報紙上以圖文記錄幼兒想問便利商店人員的問題

10(C).

21. 小愷第一次騎腳踏車，摔傷之後就不敢再騎腳踏車。小愷的表現最符合下列哪一項特徵？
(A)反應強度小
(B)反應閾低
(C)趨避性退縮
(D)堅持度低

最頂 ▬

快捷工具

1-50

9.X

10.X

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