今日錯題測驗-教甄◆教育專業科目-國小-阿摩線上測驗

阿摩：只有把握現在的人，才能有所成就

100分

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模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆教育專業科目-國小

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1(D).

4. 司馬談〈論六家要旨〉曰：「其實易行，其辭難知。其術以虛無為本，以因循為用。無成埶，無常形，故能究萬物之情。不為物先，不為物後，故能為萬物主。」上述這段文字，最有可能是描述哪一家的思想特色？
(A) 法家
(B) 陰陽家
(C) 儒家
(D) 道家

2(B).

6. 王國維《人間詞話》曾以詞句表示古今成大事業、大學問者必經的三種境界，下列何句為非？
(A) 昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路
(B) 回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴
(C) 衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴
(D) 眾裡尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處

3(C).

26.下列哪一個「」內之字，其聲調應讀為後半上？
(A) 「老」古董
(B) 「取」粉筆
(C) 「選」舉法
(D) 「賈」里長

4(D).

28.關於先秦諸子之描述，下列敘述何者有誤？
(A) 老子以「道」為創生最高原理
(B) 今本《莊子・內篇》應出於莊子之手
(C) 對於鬼神與人事的關係，荀子是抱持否定的態度
(D) 韓非屬於法家之尚法派

5(C).

40.關於《十二年國民基本教育課程綱要》所明訂各學習階段之識字學習重點，以下敘述何者有誤？
(A) 識字學習的重點在第一、二學習階段，第一學習階段應重視「學以讀」的發展，第二學習階段則應重視「讀以學」的發展
(B) 第一學習階段的用字，應該盡量強調高頻率字、具體詞，生字的識讀應該重視不同課文文本的重複性
(C) 第二學習階段起則強調分析字的筆畫對於辨識字的影響，宜採筆畫（部首、聲旁）歸類，協助以部首及聲旁識字
(D) 第三學習階段以後僅於生難字詞、歧音異義的字詞附上注音

6(B).

42.The lifted ______ will also apply to non-Taiwanese travellers who enter via land ports of entry and ferries.
(A) application
(B) restriction
(C) rotation
(D) quotation

7(D).

45.Education should encourage students and build up their inner abilities so that they can reach ______ the skies and build up their dreams.
(A) on
(B) in
(C) to
(D) for

8(C).

46.The wind was blowing ______ a gentle 16 to 20 kilometers an hour in Taipei now.
(A) with
(B) to
(C) at
(D) on

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Grace剛剛做了阿摩測驗，考了100分