教甄◆特殊教育專業自由測驗(難度:隨機)-阿摩線上測驗

阿摩：多寫考古題，才能知道出題方向

100分

(1 分56 秒)

模式:自由測驗
科目:教甄◆特殊教育專業
難度:隨機

1(A).

21.關於重度少口語自閉症教學應注意的事項，以下敘述何者為非？
(A)應多提供聽覺提示。
(B)應訂定明確的作息時間表。
(C)應提供輔助溝通系統（augmentative and alternative communication, AAC）。
(D)應規劃結構式的教學環境。

2(B).

14.有關「嵌入式學習」在普通幼兒園的進行方式，下列敘述何者正確？
(A)先設定特殊幼兒之學習目標再尋找適合之原班活動加以嵌入。
(B)運用班級原本進行的活動，製造可介入特殊幼兒學習的機會，將特殊幼兒的個別化學習目標融入活動和作息中。
(C)基本上是一種教學型態的改變。
(D)盡量以「同儕支持」為主，不要輕易使用「成人支持」。

3(D).

19.下列何者是肢體障礙者最少出現的問題？
(A)動作協調困難
(B)骨骼異常
(C)肌肉無力
(D)感覺異常

4(C).

11. 依據我國現行法規，智能障礙學生所謂的生活適應能力表現上有顯著困難，係指以下哪些領域之表現較同年齡者有顯著困難情形？

甲、自我決策能力

乙、語言及溝通能力

丙、動作與行動能力

丁、文化背景與認知能力
(A)甲乙
(B)甲丙
(C)乙丙
(D)乙丁

5(B).

36. 下列是四位教師有關「素養導向教學」的敘述，哪一位的說法並不正確？
(A)素養導向教學旨在強調知識、技能和態度在生活脈絡的實踐
(B)自 108 學年度起全面成為十二年國教各教育階段的施教重點
(C)連結舊有九年一貫「能力本位」課程綱要並進行延伸實踐
(D)在特殊教育領域其實早已是規劃生活核心課程的重要理念

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