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科目:教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名:教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)
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1(D).
17. 下列何者是功績主義(meritocracy)的特色?
(A)機會和資源的競逐不是一種普遍權利
(B)精英份子不能享有較高的酬勞與地位
(C)職業地位的分配基於依屬關係(ascription)
(D)以能力和成就作為階層化的指標
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2(B).
25. 後現代主義強調多元、差異、不確定性與相對性,反對整體性、同一、絕對與不變性。下列何者較不可能是後現代主義的教育觀點?
(A) 注重原住民的文化
(B) 強調理性規則與結構性系統思考
(C) 反對符號暴力的教育作為
(D) 發揮關懷弱勢族群的惻隱之心
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3(C).
28.有關儒家教育思想的敘述,下列何者較符合?
(A)孟子主張「化性起偽」
(B)提倡「自然無 為」的教學
(C)教育的目的之一在明人倫
(D)重視道德涵養,但忽略性情陶養的樂教
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4(A).
72. 某校決定依據泰勒(R. Tyler)模式設計環境教育。請問,該校首應採取下列哪一項作法?
(A)以系統方式制定環境教育的課程目標
(B)教導學生省思教科書潛藏的環境偏見
(C)進行行動研究以找出學生的迷思概念
(D)要學生進行掃街活動並宣傳環境保護
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5(B).
6.下列哪一項不是後現代主義(Postmodernism)用於教育的觀點?
(A)反本質主義
(B)反多元主義
(C)反基礎主義
(D)反威權主義
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6(B).
6.下列哪一項不是後現代主義(Postmodernism)用於教育的觀點?
(A)反本質主義
(B)反多元主義
(C)反基礎主義
(D)反威權主義
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今日錯題測驗-教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名:教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)-阿摩線上測驗
蔡桂珠剛剛做了阿摩測驗,考了100分