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阿摩:學力代表過去,財力代表現在,學習力代表未來。
87
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科目:教育學程◆教育基本知識
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1(C).
11維果斯基 (Vygotsky) 提出鷹架理論,以下敘述何者有誤?
(A)可能發展區就是實際發展水準和潛在發展水準二者間的 差距
(B)潛在發展水準就是學生的實際發展水準透過教師或同儕協助後所表現出來的能力
(C)教師的教學應該以實際發 展水準作為教學的依據
(D)比這個區域簡單和艱深的學習對學生都是沒幫助的
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2(D).
35. 教育基本法為重要的教育法律。我國教育基本法,新近修訂於何時:
(A)民國 108 年
(B)民國 106 年
(C)民國 104 年
(D)民國 102 年。
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3(A).
45.兩排積木數量一樣多,其中第一排排列較密集,第二排較為寬鬆,運思 前期兒童認為第一排比較少,這是屬於下列何種現象?
(A)集中注意
(B)不可逆性
(C)質量保留
(D) 自我中心
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4(A).
9. 梅格(Robert F. Mager)認為教學目標的準備要明確清晰的詳述, 至少必須包含三種要素,下列何者為正確:
(A)行為、條件、效標
(B)主體、行為、歷程
(C)情境、效標、歷程
(D)客體、行為、情境
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5(C).
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3. 詞組又稱短語,是指詞和詞的組合。下列四位同學正在分析短語的組成結構,請問誰的分析是正 確的?
(A) 小盧:「堅持到底」是謂補詞組
(B) 小金:「護眼運動」是聯合詞組
(C) 小米:「熱愛臺灣」是偏正詞組
(D) 小妮:「生動活潑」是動賓詞組
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6(D).
26. 父母看三歲的彣嬨在睡覺,將彣嬨獨自留在家中,出外買東西,最後導致彣嬨不慎墜樓受傷。彣 嬨的父母違反了下列何法?
(A) 家庭教育法
(B) 教育基本法
(C) 幼兒教育及照顧法
(D) 兒童及少年福利與權益保障法
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7(B).
29. 依據《幼兒教保及照顧服務實施準則》規定,有關幼兒園實施教保活動課程的敘述,何者正確?
(A) 應自行發展課程,不得選用輔助教材
(B) 以統整方式實施,不得採分科方式進行
(C) 每學年應至少召開一次全園性教保活動課程發展會議
(D) 落實健康教育、生命教育、安全教育、品德教育、性別平等教育及國際化教育
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8(C).
26.在教師須具備的專業素養中,「老師能否巧妙且適當地在教學現場應用專業知識以教好學生的能力」是指以下何者?
(A)學科專業素養
(B)教育專業素養
(C)教學專業素養
(D)以上皆是
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