近期錯題測驗-教甄◆國小普通科專業知能-阿摩線上測驗

阿摩：人們不是聽你說什麼，而是看你做什麼。

100分

(2 分2 秒)

模式:近期錯題測驗
科目:教甄◆國小普通科專業知能

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1(C).

4 Fiedler 的權變領導理論強調領導情境由三項因素構成，下列哪一項因素最重要呢？
(A)工作結構
(B)職權
(C)領導者與成員的關係
(D)控制力

2(A).

28. 秦老師欣賞約瑟夫‧柯內爾（Joseph Cornell）共享自然、體驗自然的理念，並善用順流學習法（Flow Learning）的程序，進行環境教育的教學設計。請問，有關秦老師設計的環境教學會有哪四個步驟？
(A)喚醒熱忱→集中注意→親身體驗→分享啟示
(B)計畫→執行→檢核→改善行動
(C)背景評鑑→輸入評鑑→過程評鑑→成果評鑑
(D)問→想→做→評

3(D).

11. 十二年國民基本教育課程中，進行素養導向教學設計時，需完成的「學習目標」是由各領域綱要中的哪兩個部分結合情境，形成雙向細目表撰寫而成？
(A)教育議題與學習指標
(B)能力指標與基本能力
(C)實質內涵與核心價值
(D)學習表現與學習內容

4(D).

1. 快樂國小為實踐十二年國教的理念而進行跨領域課程設計，該校進行有關跨領域課程的做法，下列何者較適切？
(A)跨領域課程設計應該安排在校訂課程中實施，才是跨領域課程設計。
(B)不同學科教師協同授課，才是跨領域課程設計。
(C)社團活動不宜開設跨領域的相關學習活動。
(D)跨領域統整課程最多佔領域學習課程總節數的五分之一。

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近期錯題測驗-教甄◆國小普通科專業知能-阿摩線上測驗

金剛剛做了阿摩測驗，考了100分