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阿摩:後悔過去,不如奮鬥將來
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【精選】 - 教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名:教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)難度:(601~625)
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1(D).

某國中曾經發生校長與某一教師因些微理念細故不合,由於處理不善,造成教師集體罷課,最後導致學校組織崩壞,校風不振,請問對此細微初始條件的敏感(小爭吵),引發難以預期的系統的變化(校風不振),這種效應稱為?
(A)比馬龍(B斯德哥爾摩
(C)群聚
(D)蝴蝶。


2(B).有疑問
X


學校將環境清潔、安全、營養午餐等工作以公辦民營方式交由廠商處理,是根據國民中小學人力重整及組織再造專案的什麼原則?
(A)總量管制
(B)教學支援工作
(C)勞務外包
(D)環境整理。


3(A).

在學校中教師的教學應秉持孔子所謂的「知之為知之,不知為不知」,這是基於教育的何種本質?
(A)認知性
(B)價值性
(C)志願性
(D)創造性


4(C).
X


14. 下列何者是以對兒童的「愛」和「關懷」著稱的瑞士貧民教育家?
(A)裴斯塔洛齊
(B)康米紐斯
(C)福祿貝爾
(D)蒙特梭利


5(C).

教學的真諦在於:
(A)教書
(B)傳授知識
(C)引導學生主動學習
(D)提高升學率


6(B).

王老師關心學生每天是否吃飽、穿暖,也重視教室的設施安全和環境整潔,更鼓勵學生彼此關心,常常強調我們每個人都是這一班的重要成員等。王老師的班級 經營策略符合下列哪一個理論?
(A)意義學習論
(B))需求層次論
(C)心理動力論
(D)訊息處理論


7(A).
X


18.依據艾瑞克森的心理社會論,國小學生所面臨的心理危機與發展關鍵是?
(A)信任與不信任
(B)勤奮與自卑
(C)自我統合與角色混亂
(D)友愛對疏離


8(A).

35. 我國哪一項法律明文確立「學生不應受任何體罰及霸凌行為,造成身心之侵害」?
(A)教育基本法
(B)教師法
(C)國民教育法
(D)特殊教育法。


9(B).有疑問

17. 黃老師費心設計多元化的教學方法,使學生能主動融入並且參與教學歷程,目的是 引起更多的學習興趣與動機。她的教學領導屬於下列哪一種班級經營的方式?
(A)注重團體規範的方式
(B)注重個人情意的方式
(C)強調教師主導的方式
(D)強調理性價值的方式


10(A).

12. 劉老師研究發現學生的學習成就和家庭文化頗有關連,文化資源與活動越豐富的家 庭,學生的認知發展和學業成績也比較好。她很希望能在班級家長會時,提供一些與「文 化資本」有關的建議給家長們,以提升學生的學習能力。下列四種活動之中,哪一項 對於增進學生文化資本較有爭議?
(A)家長陪同孩子一起對打電玩遊戲
(B)家長陪同孩子閱讀各國歷史故事
(C) 家長陪同孩子赴社教館參觀展演活動
(D)家長安排孩子利用課餘學習音樂才藝


11(B).

我國的國民中學相當於下列何者?
(A)法國的里賽(Lycée)
(B)日本的中學校
(C)德國的職業專門學校
(D)中國大陸的技術勞動者學校



12(C).

13.學生從家裡習得的吸煙、喝酒、嚼檳榔等生活習慣,往往會造成教師對學生的不良 印象。這是指父母給予子女的何種資本?
(A)社會資本
(B)人力資本
(C)文化資本
(D)經濟資本


13(D).

15.小明的學校位在偏遠鄉村,放學回家有家人照顧的同學不到三分之一。最近有個基金 會提供課後陪讀計畫,資助學生晚餐和指導作業的陪讀老師。這種措施較符合下列 哪一種教育理念?
(A)教學正常化
(B)教育多元化
(C)教育普及化
(D)教育機會均等


14(D).有疑問
X


30.下列何者所做的行為已達到自動化?
(A)郭靖正在苦練丐幫幫主昨晚剛剛教的降龍十八掌
(B)小龍女在古墓中教導還未學武功的楊過,開始背誦玉女心經
(C)黃蓉學得浪裡白條的一流泳技後,在黃河中優游自如地游泳
(D)黃藥師的夫人第一次看到九陰真經後,靠著過目不忘的能力,立刻回房專心覆誦出來


15(B).

19.目前我國積極地推動融合教育,其最終目的在於讓所有身心障礙的孩子都能就讀於下列 哪一種場所?
(A)資源班
(B)普通班
(C)特殊班
(D)特殊學校


16(A).

12.小平的父親是農夫,栽培他唸醫學系,小平畢業後成為醫生。試問從小平的父親到 小平的職業變化是屬於何種社會流動?
(A)垂直流動
(B)水平流動
(C)結構流動
(D)群體流動


17(D).有疑問

7.小麗喜歡電腦遊戲,而金錢可以買遊戲軟體。如果媽媽以發獎金做為鼓勵小麗用功的誘因,此時獎金的性質為何?
(A)負增強物
(B)原級增強物
(C)活動增強物
(D)次級增強物


18(A).

18.方老師為了讓教學更吸引學生,將流行文化元素(如偶像劇、流行音樂等)納入課程中。 這較符合下列何種教師專業特徵?
(A)獨立專業自主
(B)服務重於報酬
(C)自律專業團體
(D)長期專門訓練


19(A).

16.當個人經由家庭所獲得的語言、習慣及氣質等,使其在學習過程中較占優勢。此說法 較屬於下列何種資本?
(A)文化資本
(B)財務資本
(C)象徵資本
(D)社會資本


20(B).

15. 由於學校課程有利於優勢社會階層的子女學習,導致後續升學、就業及社會分工的不平等依然出現在弱勢家庭社經地位的下一代,請問此現象較符合下 列哪一種概念?
(A)社會分化
(B)社會再製
(C)社會固著
(D)社會流動


21(C).

10. 下列哪些條件存在時,較會讓學生減弱其內在動機? 甲、來自重要他人的肯定 乙、學生預期任務達成後有獎勵 丙、獎勵品是具體的,例如金錢或是分數 丁、非具體獎勵品,例如稱讚或是微笑
(A) 甲乙
(B) 甲丙 
(C)  乙丙
(D) 乙丁


22(A).

40.下列班級經營措施,何者最符合「邏輯性後果」(logical consequence)的作法?
(A)要求學生賠償損壞的公物
(B)要求遲到的學生罰跑運動場
(C)對亂丟紙屑的學生給予罰站
(D)剝奪未交作業學生的下課休息時間


23(D).

70. 王老師以追求轉型的公共知識分子自許,常常帶領學生討論社會公共議題,並時常撰文替弱勢發聲。請問,王老師這種取向較接近下列何者?
(A)盧梭(J. Rousseau)的回歸自然說
(B)杜威(J. Dewey)的實用主義理論
(C)巴比特(F. Bobbitt)的社會適應觀
(D)吉魯(H. Giroux)的批判課程理論


24(B).

22.依據現行「實驗教育三法」,假如學校透過教師教學與課程設計、讓學生能有創新的 學習,這是屬於下列哪一種實驗教育的型態?
(A)在家教育
(B)學校型態的實驗教育
(C)非學校型態的實驗教育
(D)委託私人辦理的實驗教育


25(C).有疑問
X


20.教育行政在討論資源分配時,會考量到公平原則,其中又區分為水平公平和垂直公平。 下列哪一種教育作為屬於垂直公平?
(A)學校營養午餐的價格齊一化
(B)學校的教科書內容和價格一致
(C)學校規劃班級教室大小面積盡量一致
(D)教師協助班上弱勢學生申請費用減免


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