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阿摩：檢討自己是成功的開始，檢討別人是失敗的開始

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模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆教育專業科目

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1(B).

9. 根據Sternberg 三部份的智力理論，經驗方面的智力提到
(A)解析的思考被傳統的IQ 測驗遮蓋和計畫，評價策略是一樣的
(B)使能力的經驗結合在具洞察力的方法上
(C)適應環境
(D)情況可變因素影響一個人的如何企圖解決問題。

2(C).

63. 根據 a.教學視導、b.臨床視導、c.教育視導等三個名詞的內涵，下列何者顯示其間的關係？
(A) b>c
(B) a=c
(C) a>b
(D)以上皆非。

3(A).

35.國中小教育人員甄(遴)選、儲備、訓練、任用調遷獎懲與教師檢定登記屬於哪一課的業務？
(A)學管課
(B)國教課
(C)社教課
(D)體健課

4(B).

92.依據九年一貫課程綱要的規定，『能進行網路基本功能的操作；認識網路規範，了解網路虛擬特性，並懂得保護自己。』屬於哪一個年級學生的課程內容？
(A)一、二
(B)三、四
(C)五、六
(D)七、八

5(C).

15、認知心理學家皮亞傑(Piaget)之認知結構暫時平衡稱為：
(A)學習
(B)調適
(C)適應
(D)順應。

6(C).

37.教育部教師專業發展評鑑的實施，下列何者正確？
(A)內容必須包括課程設計與教學、班級經營與輔導、研究發展與進修、敬業精神及態度等，其規準由教育部訂定
(B)評鑑方式分為教師自我評鑑、校內評鑑及學者專家評鑑等三種
(C)教師自我評鑑由受評教師根據學校自行發展之自我評鑑檢核表，填寫相關資料，逐項檢核，以瞭解自我教學工作表現
(D)自願參與評鑑之教師，原則上每三年接受一次評鑑。

7(C).

下列對宋代和清代書院之敘述何者為非？
(A)宋代書院受政府支持，但講學不受中央政府的支配
(B)宋代書院主持人強調人品，而以「義理、修養」作為教育中心
(C)清初壓制書院，因講學者只重視考據之學
(D)清中葉以後提倡官書院，因此書院頗為發達

8(B).

下列對聽覺障礙的描述，何者不正確？
(A)鑑定時優耳語音頻率聽閾達25 分貝以上者
(B)傳音性聽障大都發生在內耳的病因
(C)中耳炎是後天性導致聽覺障礙的主要原因之一
(D)高頻聽力障礙者，對ㄗㄘㄙ等音的聽力有困難

9(B).

下列各項聽覺障礙學習輔具在課堂上的使用方式，那一項是恰當的？
(A) 以障礙程度70 分貝以上的學生定為提供個人調頻系統的使用對象
(B) 教師將調頻系統的麥克風垂掛於胸前或繫於腰際
(C) 以聲音放大效果優良的助聽器取代個人調頻系統
(D) 接受人工電子耳植入的學生同時使用個人調頻系統

10(B).

文化國小三年甲班和乙班的人數相同，在第一次國語段考的成績都呈常態分配，但甲班的平均數高於乙班，而乙班的標準差大於甲班，請問下列敘述何者為非?
(A)乙班的分配曲線比甲班扁平
(B)甲班的第一名分數比乙班的第一名分數高
(C)甲班的分配曲線左右對稱
(D)乙班成績的平均數和中數、眾數都相等

11(D).

36.下列何人與公立學校較少關聯?
(A)菲希特
(B)拿破崙
(C)曼恩
(D)盧梭

12(A).

37.最容易受意識形態不當影響的是?
(A)理念課程
(B)經驗課程
(C)非正式課程
(D)知覺課程

13(C).

41. 要做成教師解聘、停聘或不續聘等處分時，依據現行《教師法》的規範，學校教師評審委員會的議決門檻為何？
(A) 二分之一以上出席及出席委員三分之二以上之審議通過
(B) 二分之一以上出席及出席委員四分之三以上之審議通過
(C) 三分之二以上出席及出席委員三分之二以上之審議通過
(D) 三分之二以上出席及出席委員過半數之審議通過

14(A).

曾老師在進行課程設計時，首先分析家長期望、學生的能力，其次擬定課程目標，接著進行方案設計並實施之，最後進行評鑑、回饋與再建構，請問他是採用何者課程設計模式？
(A) 歷程模式
(B) 寫實模式
(C) 情境模式
(D) 螺旋模式

15(B).

（）62.「…人不學，不知道。是故古之王者，建國君民，教學為先。」這句話強調國家之治理應以教育人民為其基礎，這句話出自下列哪一部經典？
(A)論語
(B)禮記
(C)大學
(D)孟子

16(C).

紀伯樂（R. J. Kibler）等人所倡之基本教學模式（GMI）包含四個階段：（甲）教學評量、（乙）教學活動、（丙）教學目標、（丁）學前評估。下列那一項的順序正確？
(A) 甲乙丙丁
(B) 乙丙丁甲
(C) 丙丁乙甲
(D) 丁丙乙甲

17(A).

59. 下列何者不是標準化成就測驗必備的特質？
(A)最低通過標準
(B)標準化施測程序
(C)常模
(D)一定程序的計分。

18(C).

校長和教師透過各種管道向家長、社區人員、社會大眾校等宣導學校特色與招生的做法，可稱之為何種行銷策略？
(A)互動行銷
(B)內部行銷
(C)外部行銷
(D)跨領域行銷

19(B).

「當一個判斷與其他早被接受為真的判斷一致時，即為真」是下列哪一種知識檢證之觀點？
(A)實用論
(B)貫通論
(C)符應論
(D)描述論

20(C).

杜威(J. Dewey)認為知識具備有三種特性，分別是實用性、行動性及下列哪一種特性？
(A)思辨性
(B)考證性
(C)創造性
(D)娛樂性

21(C).

洛克(J. Locke)主張知識來自經驗，而經驗可分為以下哪兩部分？
(A)感覺和觸覺
(B)感覺和運作
(C)感覺和反省
(D)感覺和想像

22(A).

關於教育部於 2006 年開始試辦的中小學教師專業發展評鑑，以下敘述何者正確？
(A)評鑑相關人才之培訓包括：評鑑人員初階培訓、評鑑人員進階培訓、教學輔導教師儲訓、講師儲訓等四種類型
(B)評鑑規準由教育部訂定
(C)評鑑方式分為教師自我評鑑、校內評鑑、學者專家評鑑等三種
(D)直轄市、縣（市）政府應成立高級中等以下學校教師專業發展評鑑推動工作小組

23(B).

學者庫里(C.Cooley)提出「鏡中自我」(looking-glass self)此一概念，下列哪一個敘述是此概念的意涵？
(A)兒童的自我概念來自其在鏡中看見的外在樣貌
(B)父母師長與兒童的互動會影響兒童自我概念
(C)兒童的自我概念會隨著自我觀察次數增多而提升
(D)以上皆非

24(A).

林校長在校內教師課程發展成長討論會中，向全體教師說明課程設計與課程實施的關係，以下哪一論點是他應該特別強調的？
(A)在課程設計之初，要同時考慮課程實施的問題
(B)學年教師在設計自編教材時，先與同學年教師和行政人員取得共識
(C)先討論自編教材之課程目標、內容、資源與學習評量，再構思如何實施新教材
(D)邀請校外學者專家合作開發新教材，再請行政人員共同處理課程實施問題

25(D).

依《教師法》之規定，高級中等以下學校教師之聘任，除依《師資培育法》規定分發者外，應經教師評審委員會審查通過後由校長聘任之。教師評審委員會之組成，應包含教師代表、學校行政人員代表及家長會代表一人，其中未兼行政或董事之教師代表，不得少於總額的幾分之幾？
(A)五分之一
(B)三分之二
(C)三分之一
(D)二分之一

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