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【問卷-英文學習功能需求】只要填寫就能獲得500Y,結束時間 2024/06/03 12:00。
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阿摩:人因夢想而偉大,沒有夢想的人,就沒有人生
44
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科目:教甄◆教育專業科目
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1(D).
有疑問
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1.張老師根據斯普朗格(E. Spranger)的理論來協助學生認識自己與職業類型的關聯,以期達成十二年國民基本教育所追求的「適性揚才」 目標。下列敘述何者最正確?
(A)丁生偏向經濟型,張老師說他適合從事慈善事業
(B)王生偏向理論型,張老師說她適合到偏鄉當教師
(C)李生偏向社會型,張老師說她適合擔任中小學教師
(D)許生偏向智慧型,張老師說他適合從事軟體開發工作
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2(D).
有疑問
5.佳芬老師只有五年教學資歷,卻能每一年都針對以往經驗不斷地調整修正與改良,她領導的教師團隊榮獲教育部年度教學卓越金質 獎,她的努力終於獲得肯定。佳芬老師強調「經驗的重組與改造」,接近何者的教育哲學主張?
(A)孔子
(B)洛克(J. Locke)
(C)康德(I. Kant)
(D)杜威(J. Dewey)
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3(D).
有疑問
6.針對報載行政院將動用第二預備金協助八仙樂園粉塵暴燒的受傷者,而在高雄市輸油管線氣爆時,中央政府並未動用預備金。針對 這樣的現象,有許多人覺得很困惑,文琪老師則要求任教的國中學生,透過蒐集資料、釐清問題、提出假設、小心求證等等步驟, 希望能獲致更詳實的客觀理解,以免人云亦云。試問這位文琪老師的教育哲學,最可能是下列何者?
(A)進步主義
(B)行為主義
(C)存在主義
(D)實用主義
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4(D).
有疑問
11. 下列哪一項不符合學校文書處理?
(A)簽稿並陳
(B)以稿代簽
(C)先簽後稿
(D)先稿後簽
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5(D).
有疑問
13. 霍伊(W. K. Hoy)和米斯格(C. G. Miskel)曾提出評量學校效能的指標有四個,下列哪一項不是這四個指標之一?
(A)適應力
(B)工作滿足
(C)主要生活興趣
(D)利潤
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6(D).
有疑問
14.下列哪一種組織在教師法中沒有規範?
(A)教師會
(B)教師評審委員會
(C)教師申訴評議委員會
(D)考績委員會
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7(D).
有疑問
16.依據史騰(Stern)和史丹活佛(Steinhoff)所發展出來的「組織氣氛的需要-壓力架構」,他們認為環境壓力包含發展壓力和控制壓力, 下列哪一項不是「控制壓力因素」?
(A)反智性氣氛
(B)反成就標準
(C)衝動的控制
(D)支持性
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8(D).
有疑問
X
18.下列哪一種衝突的哲學觀點,認為衝突具有解決問題的正向功能,而且是團體或組織為避免成員心態保守、觀念呆滯,所必須加以 引進的措施?
(A)傳統的觀點
(B)人群關係的觀點
(C)互動論的觀點
(D)以上皆非
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9(D).
有疑問
X
19.學校訂定教師輔導與管教學生辦法,宜有合理比例之學生代表、教師代表、家長代表及行政人員代表,前項學生代表於國民中小學, 宜占全體會議人數多少比例?
(A)十分之一以上
(B)十二分之一以上
(C)十五分之一以上
(D)二十分之一以上
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10(D).
有疑問
X
21. 心理測驗存在誤差,下列何者是屬於時間取樣誤差(time sampling error)的來源?
(A)測驗的內容和評分
(B)作答的時間和方式
(C)樣本的學習和成長
(D)試題的難度和題數
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11(D).
有疑問
X
22. 動態評量主要能達到下列何種目的?
(A)在標準施測與環境下,促進學生的學習動機
(B)在教學介入與協助下,瞭解學生的潛能發展
(C)針對小樣本的對象,增加同儕合作的機會
(D)利用課程單元設計,偵測學生的錯誤概念
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12(D).
有疑問
X
24.某學校舉辦科展比賽,應採用何種信度估算方法較佳?
(A)重測信度
(B)複本信度
(C)評分者信度
(D)內部一致性信度
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13(D).
有疑問
25. 建構效度(construct validity)常用何種統計方法來說明效度證據?
(A)迴歸分析(regression analysis)
(B)共變數分析(analysis of covariance)
(C)變異數分析(analysis of variance)
(D)因素分析(factor analysis)
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14(D).
有疑問
X
26. 某校實施模擬考試,因學校鐘聲故障而讓學生多出 15 分鐘作答,此現象會造成何種誤差?
(A)系統性誤差
(B)時間取樣誤差
(C)隨機抽樣誤差
(D)內容取樣誤差
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15(D).
有疑問
27. 已知閱讀能力與數學能力的標準差分別為 5 和 8,其積差相關係數為 0.9,且達到 0.01 統計顯著水準,則下列敘述何者正確?
(A)閱讀能力能解釋數學能力的 90%的變異量
(B)閱讀能力能解釋數學能力的 10%的變異量
(C)以閱讀能力來解釋數學能力,其原始分數的迴歸係數為 0.9
(D)以閱讀能力來解釋數學能力,其標準化分數的迴歸係數為 0.9
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16(D).
有疑問
X
29. 某老師為瞭解英語測驗的信度,他將測驗分成奇數題和偶數題兩部分分數,求得相關係數為 0.60,則該測驗的折半信度 (split-half reliability)為何?
(A) 0.60
(B) 0.75
(C) 0.80
(D) 0.95
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17(D).
有疑問
X
32.根據十二年國民基本教育課程綱要總綱,規定校長及每位教師每學年應在學校或社群整體規劃下,至少公開授課一次,並進行專業 回饋。請問,此目的為下列哪一項?
(A)形塑同儕共學的教學文化
(B)行政支持教學的校園文化
(C)實施教師專業發展評鑑
(D)實踐親師生合作學習典範
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18(D).
有疑問
X
33.教育部在「中小學教師專業學習社群手冊」中,提出評估教師專業學習社群成效的五項指標,其中「社群成員有機會進行同儕觀課 與回饋」,這是以下哪一項評估指標?
(A)持續改進
(B)最佳實務
(C)共同探究
(D)行動研究
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19(D).
有疑問
34.以下何者是分組合作學習的共同特徵?
(A)常採同質分組
(B)學習過程重視獨立自主
(C)學習結果強調小組負責
(D)均等的成功機會
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20(D).
有疑問
X
37.全人國中在學校課程發展委員會時,教師們一致認同「翻轉學習」(flipped learning)的概念,認為教師的角色應該轉變為學習的引導 者,從目標模式轉換到歷程模式。請問,下列何者符合歷程模式的觀點?
(A)課程發展者應先確定程序原則
(B)課程發展者應先訂定課程目標
(C)課程發展者應先確定預期結果
(D)課程發展者應先評估學習需求
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21(D).
有疑問
X
38.學校選擇「2015 年南韓中東呼吸綜合症(MERS)爆發」的問題,作為學校本位課程設計的題材,以促進學生對城市環境保護的理解與行動。這種作法較屬於下列何種課程設計模式?
(A)知識取向
(B)學生中心
(C)社會取向
(D)科技取向
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22(D).
有疑問
X
39.未來國中採用 CIPP 課程評鑑模式來評鑑他們資訊教育校本課程,他們認為科技素養與具備良好的科技態度已是現今科技時代所不 可或缺的,社會上充斥著科技產品,台灣又是以科技產業為經濟的基礎,在這樣的環境背景中,資訊教育之實施是有其必要性。請 問,這樣的評鑑是屬於下列哪一項?
(A)脈絡評鑑(context evaluation)
(B)輸入評鑑(input evaluation)
(C)過程評鑑(process evaluation)
(D)結果評鑑(product evaluation)
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23(D).
有疑問
47. 下列哪一種智力量表示採用心理年齡(MA)的計算方式,來推估兒童的智力商數?
(A)韋氏兒童智力量表
(B)韋氏學前智力量表
(C)團體智力測驗
(D)比西量表
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24(D).
有疑問
48. 良好的智力測驗應該包含哪五個條件?
(A)標準化、評鑑標準、客觀、信度、效度
(B)變通性、流暢性、精密性、獨創性、客觀性
(C)流暢性、精密性、獨創性、信度、效度
(D)標準化、常模、客觀、信度、效度
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25(D).
有疑問
X
50. 教師與學生經過溝通後,雙方同意訂定一種書面協議,目的在使學生可以按照契約規定,自願地改進他的錯誤,從而達到行為自律。 請問這種契約為何?
(A)雙贏契約
(B)後效契約
(C)教學契約
(D)班級契約
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2019/6教檢集滿10次剛剛做了阿摩測驗,考了44分