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【問卷-英文學習功能需求】只要填寫就能獲得500Y,結束時間 2024/06/03 12:00。
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阿摩:只有想不到的事,沒有做不到的事。
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科目:教甄◆教育專業科目
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1(D).
有疑問
X
27.若學校教育的目的,旨在在將文化精髓當作核心,來陶冶所有學生的智能,這是屬於何種正式課程的類型?
(A)人文主義式課程
(B)社會效率式課程
(C)社會改良式課程
(D)發展主義式課程
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2(D).
有疑問
5. 進步主義是美國很廣泛的社會改革運動,也是二十世紀初「新教育」的重要流派。相形之下,比較未受到下列何種思潮的影響?
(A)實用主義
(B)心理(精神)分析
(C)自然主義
(D)分析哲學
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3(D).
有疑問
X
分析哲學的邏輯實證論
(A)杜威
(B)蒙特梭利Montessori
(C)羅素Russell
(D)箂彌德Brameld
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4(D).
有疑問
X
7. 後現代觀點強調多元、差異、變動、不確定性等,而反對整體性、同一、普遍、絕對與不變性等。下列何者不可能是後現代 觀點的教育主張?
(A)尊重少數群體的文化
(B)發揚啟蒙精神重視理性
(C)反對集權傾向的教育作為
(D)發揮關懷「他者」的道德精神
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5(D).
有疑問
X
10. 下列何人指出,知識是由「聞、說、親、名、實、合、為」等七種要素結合而成?
(A)韓非
(B)墨子
(C)荀子
(D)莊子
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6(D).
有疑問
26. 下列那位學者的智力理論將智力分成最多類型?
(A)加徳納
(B)賽斯通
(C)史坦伯格
(D)基爾福
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7(D).
有疑問
X
33. 防衛機制(defensive mechanisms)乃為人格受到威脅時,潛意識的自動反應,以減少個體焦慮情形。而可助個體對於情境壓 力進一步分析與瞭解。如將不被採納之慾望或是記憶排除於意識範圍之外者為
(A)壓抑
(B)投射
(C)移情
(D)轉化
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8(D).
有疑問
X
35. 認為動機來源在於學習者內在的增強,影響個人學習信念、成敗歸因與期望者,為下列哪一個學派的動機觀點?
(A)行為學派
(B)人本學派
(C)認知學派
(D)社會學習學派
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9(D).
有疑問
X
41. 研究教育行政理論的演變其發展的過程有(甲)科學管理時期、(乙)人際關係時期、(丙)行為科學時期等三種教育行政管理理 論,其演進過程依序應為?
(A)甲乙丙
(B)乙丙甲
(C)丙乙甲
(D)丙甲乙
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10(D).
有疑問
X
47. 哈爾品(A. Halpin)組織氣氛理論中,認為校長行為與教師行為交互作用構成學校組織氣氛,其中校長行為有四種,下列何者 不包括在內?
(A)以身作則
(B)同事情誼
(C)關懷
(D)疏遠
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11(D).
有疑問
66. 下列何者不是適切的命題原則?
(A)雙重否定的字詞避免使用
(B)複雜的語詞避免使用
(C)正確答案避免出現特定型態
(D)誘答選項避免具有似真性
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12(D).
有疑問
4以下哪種課程可稱為「地方教育學」(place pedagogy)的實踐?
(A)台北市某國小的海洋課程。
(B)花東海岸某國小以發展創意為主的特色課程。
(C)墾丁某國小的國際素養的校本課程。
(D)嘉義東石鄉某國小發展以養殖為主題之特色課程。
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13(D).
有疑問
X
39. 尼采(F. Nietzsche)在《查拉如斯特拉如是說》(Also sprach Zarathustra)提出「精神三變」的說法,下列何者並 非「精神三變」的教育文化意涵?
(A)超人象徵權力意志的自我超克
(B)獅子象徵教育彰顯批判與否定文化的立場
(C)兒童象徵自由與創化的文化生命
(D)駱駝象徵的教育注重文化傳承與再製
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14(D).
有疑問
X
45. 中國宋代何者鑑於科舉重選才而不重養才之弊,故提出以學校教育逐步取代科舉制度之教育改革?
(A)蔡京
(B)司馬光
(C)歐陽修
(D)蘇軾
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15(D).
有疑問
X
47. 馬偕牧師於 1882 年於淡水創設推動現代化教育"Oxford College"(即牛津學堂),其機構正式中文命名為?
(A)理學堂大書院
(B)明志書院
(C)學海書院
(D)樹人書院
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16(D).
有疑問
X
53. 新北國中的全體國文老師在備課時,達成以下的共識:文言文的教學活動設計,包括學生的課前準備、課堂 討論及課後作業,均須強調引導學生思考學習內容與當前生活間的連結。此一共識,較符合課程設計的何種 原則?
(A)整體規劃
(B)時代依存
(C)團隊合作
(D)改革並存
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17(D).
有疑問
X
35.依據《教師請假規則》規定,教師因疾病或經醫師診斷需安胎休養者,其治療或休養期間,得請病假,每學年 准給多少曰?
(A)90 曰
(B)60 曰
(C)28 曰
(D)14 曰
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18(D).
有疑問
X
20. 請問就教育行政研究而言,以學生聲音作為方法論的假定為何?
(A) 學生需要被關懷
(B) 學生有能力
(C) 學生要被尊重
(D) 學生有決策權
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19(D).
有疑問
X
22. 大雄在電視上看到籃球明星林書豪如何投籃的動作,他也跟著模仿其投籃動作。請 問,大雄的模仿行為屬於班杜拉(A. Bandura)觀察學習理論中的哪一種模仿學習方式?
(A) 抽象模仿(abstract modeling)
(B) 象徵模仿(symbolic modeling)
(C) 綜合模仿(synthesized modeling)
(D) 直接模仿(direct modeling)
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20(D).
有疑問
36. 陳老師是一位國文老師,課堂中他讓學生閱讀了一篇文章,文章後面提供了幾個附 加問題請學生回答。從教育心理學的角度來看,此一作法是為了
(A) 提供先備知識
(B) 促進內在聯結
(C) 促進外在聯結
(D) 可引導注意力
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21(D).
有疑問
45.下列何者屬於微觀社會學(microsociology)之研究?
(A)我國教育政策變革歷程
(B)教育改革對社會流動的影響
(C)文憑貶值與社會階層變化的關係
(D)教育部攜手計畫對弱勢家庭影響的個案研究。
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22(D).
有疑問
X
20. 1980年代以後,歐美社會出現「後次文化理論」(post-subcultural theory),用以 解釋青少年文化越來越多元化,請問下列關於「後次文化理論」的描述何者不正確?
(A)偏重結構化的因素
(B)強調成員組成的多變性
(C)主張以生活風格取代次文化
(D)指出人際關係越來越不穩定
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23(D).
有疑問
X
35. 陳老師入班觀課,協助張老師發現與自己本身有關但平常不會察覺或注意的行為舉 止,例如個人未意識到的說話習慣或口頭禪。此一作法,最能縮小張老師在「周哈 里窗(Johari Window)」的哪一個區域?
(A)開放自我
(B)盲目自我
(C)隱藏自我
(D)未知自我
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24(D).
有疑問
X
39. 教材組織若是以兒童經驗為出發點,會比較偏向哪種教材組織方式?
(A)橫向組織
(B)心理組織
(C)論理組織
(D)縱向組織
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25(D).
有疑問
X
50. 捷克大教育家康米紐斯(J. A. Comenius)著有《大教育學》(Great Didactic)、《世界 圖解》(Orbis Pictus)等書,被認定為現代教育之父,他屬於下列何種立場?
(A) 感官唯實(Sense Realism)
(B) 社會唯實(Social Realism)
(C) 人文唯實(Humanistic Realism)
(D) 自然主義(Naturalism)
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2019/6教檢集滿10次剛剛做了阿摩測驗,考了24分