近期錯題測驗-教甄◆教育專業科目-阿摩線上測驗

阿摩：只有測驗，才能知道自己讀書的盲點

40分

(36 秒)

模式:近期錯題測驗
科目:教甄◆教育專業科目

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1(D).有疑問

2.下列哪一位教育學者提出師生之間應是「我-汝」(I- Thou)而不是「我-它」 (I-It)的平等對話關係？
(A)杜威(J. Dewey)
(B)皮德斯(R. S. Peters)
(C)布柏(M. Buber)
(D)康德(I. Kant)

2(D).有疑問

38.一強迫入學條例之規定，經直轄市及縣(市)主管教育行政機關特殊教育學生鑑定及就學輔導委員會鑑定後，確定有暫緩入學之必要者，得予核定暫緩入學，最常以幾年為限，並應副知鄉(鎮、市、區)強迫入學委員會？
(A)半年
(B)ㄧ年
(C)二年
(D)三年。

3(D).有疑問

對知識採「表演者」的立場是下列哪一個主義的主張？
(A)存在主義(Existentialism)
(B)唯實主義(Realism)
(C)實用主義(Pragmatism)
(D)觀念主義(Idealism)

4(D).有疑問

根據嘉德納(Gardner)所提出的多元智能，下列何者不包括在內？
(A)肢體－動能
(B)數理－邏輯
(C)音樂
(D)創造力

5(D).有疑問

24. 下面哪一種說法符合桑代克所提出的「準備律」之意義？
(A)教學應該提供學習者適度的回饋訊息
(B)讓學生多做習作是學習不可或缺的一環
(C)教學之前需要引發學習者的學習需求
(D)進行新材料教學之前應該提供適度的複習

6(D).有疑問

蓋聶(R.M. Gagné)認為學習結果有五種，下列何者不是?
(A)心智技能(intellectual skill)　　　
(B)認知策略(cognitive strategies)
(C)語文知識(verbal information)　　　
(D)執行監控(executive control)

7(D).有疑問

99. 黃老師請同學列舉厚紙板的功用，有一組同學舉出最多例子，代表這組同學在下列何者的能力較佳？
(A)獨創性
(B)變通性
(C)流暢性
(D)精密性

8(D).有疑問

“騎士教育”並不是一般的學校教育，而是中世紀在歐洲出現的一種特殊形式的
(A)社會教育
(B)宮廷教育
(C)教會教育
(D)家庭教育

9(D).有疑問

3.強調「理想影響特質、理想影響行為、激勵鼓舞、智性啟發、個別關懷」等因素的領導行為是屬
(A)交易領導
(B)服務領導
(C)轉型領導
(D)學習領導

10(D).有疑問

在道德教育過程中，強調教師的示範作用和學生的對話、付諸實踐，時時關心學生鼓勵學生的表現。這種教學方式是以下哪一位道德哲學家的主張？
(A)赫爾巴特（J. Fr. Herbart）
(B)皮亞傑（J. Piaget）
(C)郭爾堡（L. Kohlberg）
(D)諾丁（N. Noddings）。

11(D).有疑問

下述哪一項敘述可以區分教學的銘印模式（the impression model）和規則模式（the rule model）的主要特徵？
(A)銘印模式強調知識創新，規則模式重新知識的開展
(B)銘印模式強調儲存經驗，規則模式強調合理判斷
(C)銘印模式強調對話過程，規則模式鼓勵學生自我追尋
(D)銘印模式強調重機械記憶，規則模式強調既有知識系統的學習。

12(D).有疑問

擔任導師的王老師聽到他的班級又出了大亂子，就很生氣的說：「一定又是林大頭那傢伙搗的鬼！這次一定要嚴厲的處罰他！」張老師提醒王老師：「先別生氣！也先別鎖定哪幾個學生。先心平氣和的去教室看看，讓所有的學生說說看發生了什麼事，不要只聽某些學生的說詞。也許就可以慢慢還原真相。搞不好這次亂子是你心目中的好學生捅的漏子也說不定呀！」張老師這種處理班級問題的方式，其哲學基礎比較接近於以下哪一位哲學家的思想？
(A)季胡(H. A. Giroux)
(B)赫爾巴特(J. Fr. Herbart)
(C)赫斯特(P. H. Hirst)
(D)胡賽爾(Husserl)

13(D).有疑問

37.依高級中等教育法第四章規定，高級中等學校之組織應如何設置？
(A)高級中等學校得置副校長一人，一級單位置主任或部主任二人，二級單位依其性質置組長、科主任或學程主任一人。
(B)副校長應由校長就曾任二級單位主管以上人員聘兼之。二級單位主任、部主任及二級單位科主任、學程主任，除總務單位之主任得由教師兼任或職員專任外，其餘均由副校長就專任教師聘兼之。
(C)二級單位組長，除總務單位之組長由職員專任、學生事務單位負責生活輔導業務之組長得由具輔導知能之人員兼任外，其餘由校長就專任教師聘兼之或由職員專任。
(D)高級中等學校設輔導工作委員會，置主任委員二人，由校長兼任，其餘委員由校長就各處（室）主任及有關專任教職員聘兼之，負責協調整合各處（室）之輔導相關工作，並置執行秘書，由輔導處（室）主任兼任。

14(D).有疑問

39. 在美國盛行的「特許學校」(charter school)的理念，較屬於我國剛通過的「實驗教育三法」中何者的規範範疇？
(A)高級中等以下教育階段非學校型態實驗教育實施條例
(B)學校型態實驗教育實施條例
(C)公立國民小學及國民中學委託私人辦理條例
(D)特許學校自治實驗實施條例

15(D).有疑問

43.以下何者係運用鉅觀的教育社會學觀點來解釋人類行為的理論?
(A) 鏡中自我(the looking-glass self)
(B) 標籤理論(labeling theory)
(C) 重要他人(significant others)
(D) 文化資本(cultural capital)

16(D).有疑問

18.教育工作者教導自律、展示積極傾聽的誠意、發出「我–訊息」而非「你–訊息」，並且教導一套六步驟的衝突解決方案。請問這是班級經營的何種模式？
(A)行為改變
(B)團體生活和教室紀律
(C)果斷紀律
(D)教師效能訓練

17(D).有疑問

21. 有關理性主義的觀點，下列何者正確？
(A)從感官經驗而來的知識才是真知　
(B)學生受制於環境的刺激而反應
(C)課程重視自然世界的觀察　
(D)學習的重點在學習者的心靈能力

18(D).有疑問

33. 根據十二年國教課綱，未來只要國小學童願意，就可修讀印尼等 7 種東南亞語，而國中階段則列為選修課程。請問這反映何種社會公平觀點？
(A)資源均等
(B)齊頭平等
(C)權利平等
(D)效益均等

19(D).有疑問

23.「優秀的教育人員既追求卓越，更堅守道德的原則」，此一說法符合 H. Gardner 所提出的何種主張？
(A)良工(good work)
(B)修練心智(disciplined mind)
(C)統合心智(synthesizing mind)
(D)集體智慧(collective intelligence)

20(D).有疑問

3.王老師在教學過程經常口頭或獎賞的方式讚揚表現優異的學生，來激勵學生積極投入學習，並能藉此逐步建立學生建立良善行為模式，此種增強方式為？
(A)剌激反應
(B)後效強化
(C)熟能生巧
(D)打鐵趁熱

21(D).有疑問

19. 對於西洋七藝(seven liberal arts)的敘述，下列何者正確？
(A) 文法是「後三藝」(trivium)之一
(B) 算術是「前四藝」(quadrivium)之一
(C) 其中包含體育與音樂
(D) 是古希臘羅馬以來博雅學科的主要內容

22(D).有疑問

6. 根據斯奈德（C. Snyder）的希望感理論，教師欲喚起學生正向情緒，而對學習有希望感，須以下列哪項因素作為前提﹖
(A)增強學生之意志力
(B)強化思索問題解決之可能方法
(C)發展具體可行之目標
(D)培養多方面興趣

23(D).有疑問

16. 安排教室環境是佈建優良學習的策略，請問以下那一種教室課桌椅的佈置與利用的模式，最適合進行「專題討論」，提高學生的學習興趣，增進同儕互動及師生關係？
(A)行列式
(B)馬蹄型
(C)圓環式
(D)小組式

24(D).有疑問

31. 下列有關認知風格的敘述，何者正確？
(A) 藏圖測驗是用來測量反思取向或衝動取向的工具
(B) 深度探索取向者會比表面處理取向者更著重於記憶，更在意考試成績與外在誘因獎勵
(C) 所謂場地倚賴的認知風格是指一個人只能在某種熟悉的場地思考，換個場地就很難思考
(D) 反思取向者會比衝動取向者在解題前預想更多可能的答案，所以出錯率可能較低，但解題時間可能較長

25(D).有疑問

3. 下列哪一項國際性調查的主要調查對象不包含學生？
(A)教學與學習國際調查(簡稱TALIS)
(B)國際公民教育與素養調查計畫(簡稱ICCS)
(C)國際學生能力評量計畫(簡稱PISA)
(D)國際數學與科學教育成就趨勢調查(簡稱TIMSS)

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2019/6教檢集滿10次剛剛做了阿摩測驗，考了40分

阿摩：只有測驗，才能知道自己讀書的盲點

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